17美丽的公鸡名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《美丽的公鸡》教学设计一、教学目标：1.正确认识本课十三个生字。2．理解课文内容，懂得美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事的道理。3．有感情地朗读课文。积累含义深刻的句子。二、教学重难点：1.理解课文内容，分角色朗读课文。2.理解“美不美不光看外表，还要看能不能为人们做事”的道理。并联系生活实

资料类型：教学教案文档

所属课文：17美丽的公鸡

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-29 00:08:00

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学校：承德县六沟镇东山咀明德小学

17美丽的公鸡名师教学视频（文字实录）

未知

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关键词：17美丽的公鸡名师教学视频（文字实录）

正文

《美丽的公鸡》教学设计

一、教学目标：

1.正确认识本课十三个生字。

2．理解课文内容，懂得美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事的道理。

3．有感情地朗读课文。积累含义深刻的句子。

二、教学重难点：

理解课文内容，分角色朗读课文。

理解“美不美不光看外表，还要看能不能为人们做事”的道理。并联系生活实际说一说。

三、课前准备：

课件

图片

四、教学过程：

课前听写

1新课导入

同学们，上节课我们初步学习了17课，那么这是一只怎样的公鸡啊？（找生回答）你从哪知道他美丽的？你能把他这种得意洋洋的样子读出来么？

2自学文本

出示阅读提示：

公鸡到了哪？都遇见了谁？结果怎样？

为什么大家都不和他比美？

3交流研讨

小组内读课文，交流答案

小组派代表在全班进行交流

出示公鸡和啄木鸟的对话，学生读啄木鸟，教师读公鸡。

出示公鸡和蜜蜂的对话，学生分小组朗读。

出示公鸡和青蛙的对话，两人分角色朗读。

出示老马的对话，说说从中明白了什么？以后应该怎么做？

4质疑问难

公鸡后来老了，他用自己的亲身经历来告诫自己的儿女。你想想他会说些什么？

五、综合训练

那么你能把开头的儿歌改改来夸夸我们的小公鸡吗？

六、小结

这只公鸡听了老马的话，能为人们做事了，这只公鸡变成了不仅外表美，内心美，行为也很美的公鸡，那么让我们一起来唱首歌，歌颂这些勤劳的小伙伴们!(播放：劳动最光荣) 七、作业

课下继续改编儿歌

八、板书

美丽的公鸡

治病

采蜜

为人们做事

捉虫

得意洋洋

伤心

惭愧

自豪

关于本教案的常见问题

Q：17美丽的公鸡名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17美丽的公鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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