资料摘要
《妈妈睡了》导学案新寨中心小学齐晓瑜教学内容：18. 《妈妈睡了》教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、正确认读本课16个生字，会写田字格里的8个生字。了解课文中出现的词语的意思，积累部分词句。3、理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。教学重难点: 1、识字学词2.生自由练读。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：15妈妈睡了
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 435
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-04-12 21:47:36
- 来源学校
- 学校：乐亭县新寨镇新寨中心小学
15妈妈睡了教学目标设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：15妈妈睡了教学目标设计
正文
《妈妈睡了》导学案
新寨中心小学
齐晓瑜
教学内容：18. 《妈妈睡了》
教学目标：
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、正确认读本课16个生字，会写田字格里的8个生字。了解课文中出现的词语的意思，积累部分词句。
3、理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。
教学重难点: 1、识字学词
2.
生自由练读。
2、采用多种方法激发读书兴趣，品味语言，感受课文的内涵。
教学准备：歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》
生字卡片
多媒体课件
教学过程
【自主学习】
问题探究一（字词学习）
1.熟读课文，勾出文中生字所组的词语。
2.辨字组词。
闭（ ） 吃（ ） 汗（ ）
闻（ ） 听（ ） 深（ ）
讲（ ） 响（ ） 兄（ ）
话（ ） 唱（ ） 呆（ ）
问题探究二（了解课文）
1.
睡梦中的妈妈真美丽，你是从哪儿知道的妈妈很美丽呢？
A、
妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。
B、
她细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。
3.
交流识字方法，引导学生用多种方法进行趣味识字。
（1）
联系生活实际及动作演示识记：闭、眉、呼吸、深沉、均匀、额、乏
（2）
利用形声字的规律识记：哄、润、慈祥、熟
（3）
将生字放在另外的语言环境中识记
哄骗
先前
先生
先进
熟识
熟练
成熟
关闭
眉头
湿润
慈爱
安详
讲课
吸收
沉重
平均
匀称
前额
疲乏
汗珠
问题探究三（写字指导）
【学习目标】
《妈妈睡了》导学案
新寨中心小学
齐晓瑜
1．继续有感情地朗读课文，感受亲情。
2．了解课文中出现的词语的意思，积累部分词语。
3．反复朗读，感受母爱并懂得关爱父母。
教学重点：有感情地朗读课文，了解部分词语的意思。教学难点:感受母爱，懂得关爱父母。
教学过程
复习：再读课文
开火车认读生字。
自主学习：
问题探究一：（活用插图，感受亲情）
观察课文插图思考：睡梦中的妈妈是什么样子的。
问题探究二：（品词析句，体会亲情）
先
闭
弯
故
讲
汗
响
全
问题探究四（体验情感）
练习有感情读课文
1.
读读课文，从哪些词句可以看出睡梦中的妈妈很美丽？
2.
出示“慈祥”一词，说说它的意思。
3.
妈妈睡了，妈妈累了，妈妈的呼吸那么深沉，又那么均匀，边读边想，妈妈为什么那么累？
问题探究三: （说说妈妈，表述亲情）
1. 同桌互谈自己的妈妈
2. 齐唱《世上只有吗妈妈好》
3. 再读课文，入情入境，师生共读
问题探究四：（课堂延伸，珍视亲情）
1、
把《妈妈睡了》这篇课文轻声读给妈妈听。
2、
把自己最想说的话写在一张小纸条上，回家后悄悄放在妈妈能看到的地方。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-04-12 21:47:36
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 435
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_17258
来自：学校：乐亭县新寨镇新寨中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：15妈妈睡了教学目标设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《15妈妈睡了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。