6要是你在野外迷了路教案和学案内容｜教案在线预览

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滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺科目：语文班级：二一设计人：郭晓玙时间： 2018 年 3 月教学2、要是你在野外迷了路内容领导签字共 2 课第 1 课时时课时目标1、学会本课生字2、初读课文，了解课文大意3、初步懂一些利用自然辨别方向的方法。课型新授教学重点、难点教法学法疑

资料类型：教学教案文档

所属课文：6要是你在野外迷了路

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2018-04-15 23:24:00

来源学校

学校：滦州市雷庄镇曹各庄小学

6要是你在野外迷了路教案和学案内容

未知

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关键词：6要是你在野外迷了路教案和学案内容

正文

滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺

科目：

语文

班级：

二一

设计人：

郭晓玙时间： 2018 年 3 月

教学2、要是你在野外迷了路

内容

领导签字

共 2 课第 1 课时

时

课时

目标

1、

学会本课生字

2、

初读课文，了解课文大意

3、

初步懂一些利用自然辨别方向的方法。

课型

新授

教学重点、

难点

教法

学法

疑探导学，自主合作

自主、合作、探究

学会生字新词，了解课文大意

教学准备

指南针图片，多媒体

指南针

要是你在野外迷了路

太阳

中午

南方

板书北极星

夜晚

北方

设计

大树

阴雨天

枝叶

稠

南方

稀

北方

积雪

化得快

南方

化得慢

北方

教学程序

创设情境，

导入课题

教学过程

教学意图

一、

谈话导入

让学生在情景师：今天老师给大家带来了几个神奇的宝贝，想知道是什么中思考问题，形象吗？

直观

（出示指南针）同学们认识它吗？（指南针）

指南针是用来指示方向的，有了指南针我们很快就会辨别方向，假如，我们去野外郊游迷了路，身边有没带指南针，该怎么办？你能想出办法吗？

学生思考问题，并说出答案，教师引导。

二，初读课文

1、

请大家借助拼音自由读课文，遇到不认识的字标记出来。

自探2、

读课文，同桌互相正音。

3、

带问题读课文，如何找到天然指南针？

新知，

引导自学。

探索

三、分析课文，理解课文大意。

集思广益，学生畅交流

1、

说说文中野外辨别方向的方法，进行分析。

谈

共同2、

分析2-5小节，看看有哪些天然指南针为我们辨别方向。

学习

3、

这些天然指南针是如何为我们辨别方向的。

本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来，大家一起来解决。

质疑学生或教师质疑：引导学生谈谈对课文还有哪些感兴趣的问题。

。

再探，解疑答惑。

运用拓展

跟踪训练

开动脑筋想一想还有那些方法可以用来辨别方向

拓展思维，探索奥秘

我们掌握了如此多的在野外辨别方向的方法，当我们遇到在野外迷路的情况时，就不用担心害怕了。

课堂

谈一谈你今天的收获吧，和大家分享一下。

总结，畅谈收获。

自己组织语言，在全班表达出来，锻炼学生语言能力。

教后

感

关于本教案的常见问题

Q：6要是你在野外迷了路教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6要是你在野外迷了路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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