词语盘点优秀完整教案｜教案在线预览

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课题人教版六年级上册第一单元词语盘点学情分析六年级的学生大多数学生记词语没有什么问题，这是属于最简单的学习任务。有些难写易错的词语要重点提醒。教学目标学习目标：1.学生能正确识记词语盘点中的词语，巩固率达到95%。教学重点和难点教学重点：提供记忆线索，教给记忆方法。教学难点：关于难写易错词

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-25 09:12:00

来源学校

学校：安远县龙布中心小学

词语盘点优秀完整教案

未知

2018-04-25 09:12:00

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关键词：词语盘点优秀完整教案

正文

课

题

人教版六年级上册第一单元词语盘点

学

情

分

析

六年级的学生大多数学生记词语没有什么问题，这是属于最简单的学习任务。有些难写易错的词语要重点提醒。

教

学

目

标

学习目标：

1.学生能正确识记词语盘点中的词语，巩固率达到95%。

教

学

重

点

和

难

点

教学重点：

提供记忆线索，教给记忆方法。

教学难点：

关于难写易错词语的学习。

课时安排

一

课

时

教

学

过

程

第

一

课

时

一、导入

同学们，这节课我们去执行一项特殊任务。

呼应：词语盘点

二、

识记过程

1.自由读词语盘点

2.指名读（正音）

3.说说你不懂的四字词

4.写一写难写易错的词

5.“海陆空协同作战”法记词语

6.三遍连读

读一读、记一记、写一写

识记

词语

三、检查反馈

1、报听写

2、听写

3、检查学习效果

三、互相批改

1、组织学生互相批改

2、批改同学作业，订正。

3、查缺

补漏

四、作业

布置学生抄写

词语盘点一遍

抄写

巩固学习效果

教

学

反

思

话说海陆空协同作战记忆法

这几年，我发明了一种记词语的记忆方法——海陆空协同作战记忆法。就是让学生把一本薄书用左手握住下端，这本书纵向略有弧度，上端放在耳边，下端放在嘴边，若打电话状，接下来轻声读词语，右手则边读边写。耳朵在上，嘴巴在中，手在下，都在参加记忆活动。因此，称之为“海陆空协同作战记忆法”。

创造来源于“多通道协同记忆法”、“好记性不如烂笔头”、“排除干扰法”、“最小能量消耗换取最大收益”、“信号放大”这些理论。

！

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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