资料摘要
1.绿叶的梦主题和目标:主题:人与自然目标:体会重点句子的含义,进而激发学生热爱大自然,保护大自然的思想感情。过程和方法:自学课(第一课时,指导学生根据常规要求自学)一、激情导入,导语:童年生活多姿多彩,相信我们每个人都有许多美好的回忆。这节课,我们来学习《绿叶的梦》(板书课题),看看作者对童年有什
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- 2018-04-26 18:38:00
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1 绿叶的梦课堂实录
未知
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关键词:1 绿叶的梦课堂实录
正文
1.绿叶的梦
主题和目标:
主题:人与自然
目标:体会重点句子的含义,进而激发学生热爱大自然,保护大自然的思想感情。
过程和方法:
自学课(第一课时,指导学生根据常规要求自学)
一、激情导入,导语:
童年生活多姿多彩,相信我们每个人都有许多美好的回忆。这节课,我们来学习《绿叶的梦》(板书课题),看看作者对童年有什么美好的回忆。(齐读课题。)
二、熟读课文,要求正确、流利、有感情,并按常规要求自学。
三、自学检测(写出具体内容):
1抽查.课文朗读情况。
2.多音字区分
音乐 快乐 磨面 石磨
自学课(第二课时,指导学生根据问题预设自学)
一、让学生根据问题预设,找文感悟品读
问题预设:课文主要写了什么内容?
绿叶为什么会使我着迷?
二、小组内自学交流,鼓励学生在熟读课文后再质疑解疑。
品读课或展示课(第三课时或第三、四课时)
一、出示学习目标(注明在黑板左上角、小黑板或者课件)
二、整体感知:课文主要写了一件什么事?
三、教师根据问题预设,引导学生找文感悟品读
1.自由读第一自然段,想一想:你读懂了什么?
2.绿叶为什么会使我着迷?齐读第二自然段,看看这段的写法有什么特点?
3.默读第三自然段,把你感受到的作者搜集绿叶觉得很快乐的地方画出来,把重要的动词画出来,认真读一读。
4.请你们采用老师刚才指导学习第三自然段的方法,来学习第五自然段的内容,看看有什么收获。
5.指名朗读第六自然段,想想你是怎样理解最后一句的。
四、升华拓展运用
1.小组同学互相说说自己的童年生活。
2.指名把最有趣的童年生活说给大家听。
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关于本教案的常见问题
Q:1 绿叶的梦课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 绿叶的梦》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。