古文两篇ppt课件教学实录
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古文两篇ppt课件教学实录
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正文
湘教版语文五年级下册第二单元
6、古文两篇---《称 象》
一、教学目标 1.理解课文每句话的意思。
2.熟读并背诵课文。
3.在理解的基础上感悟曹冲称象方法的巧妙。
二、教学重难点
感悟曹冲称象方法的巧妙
三、教学过程
(一)、课前三分钟资料分享
(二)、背诵《司马光》
(三)、学习课文
1.学生自由读古文。
2.齐读古文。
3、分组读古文。
4、齐读现代文。
5、小组内分组进行对读（两人读古文一句，另外两人对相应的现代文。对读完后，下轮进行角色对换。）。
6、分组进行对读（一、二大组读古文一句，三、四大组对读现代文。对读完后，下轮进行角色对换。）
7、师生进行对读（老师随意说一句古文，学生对现代文。老师随意说一句现代文，学生对古文。）
8、齐读古文。
(四)、理解课文
1.曹冲称象的办法是什么？请用原文中的语句说说。
2.曹冲是利用什么称出了大象的重量？
3.你能想出其他好办法称出象的重量吗？
4.你认为曹冲是个怎样的孩子？从这个故事中你得到了什么启发？
（五）、熟读课文，背诵课文。
1、齐读古文。
2、小组背诵古文比赛。
称 象
曹冲：聪明，善于思考
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来自：学校：桂阳县流峰镇中心校
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