一条新裙子优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

13 、一条新裙子教学目标：知识技能 1、能正确、流利地朗读课文内容。 2、指导学生初步了解课文内容，理解文章思路。过程与方法通过自主学习，合作探究，掌握生字的音、形、义。情感态度价值观培养学生热爱环境、关爱他人的思想感情。教学重点：掌握生字的音、形、义

资料类型：教学教案文档

所属课文：一条新裙子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 11:01:00

来源学校

学校：邵东县两市塘高田小学

一条新裙子优秀公开课教案

未知

2018-04-24 11:01:00

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关键词：一条新裙子优秀公开课教案

正文

13 、一条新裙子

教学目标：

知识技能

1、能正确、流利地朗读课文内容。

2、指导学生初步了解课文内容，理解文章思路。

过程与方法通过自主学习，合作探究，掌握生字的音、形、义。

情感态度价值观培养学生热爱环境、关爱他人的思想感情。

教学重点：掌握生字的音、形、义

教学难点：朗读课文

教具：

课文朗读带课件

教学方法：引导、点拨、自读自悟

教学流程：

一、创设情境，引起阅读期待

同学们，今天这节课我们一起来学习第13课《一条新裙子》。

1、板书课题。看到课题你想问哪些问题？

2、这条裙子到底会给我们带来什么样的故事？和我们想象的是不是一样的呢？现在我们来听听课文朗读（请同学们边听朗读边认真看课文，呆会罗老师会提问的哦）。

3、孩子们，听完了课文朗读，你听明白了这篇课文究竟讲了什么吗？谁来说一说？（主要讲老师送给小姑娘一条新裙子以及这条新裙子带来的变化。）

二、分段读，加深理解。

1、默读课文，按照送裙子和新裙子带来的变化把课文大致分为两大部分。

2、指导品读第一部分：

（1）、学生自由朗读第一部分课文，说说自己读懂了什么？还有什么疑问？

（2）交流自主学习成果。请学生选择自己喜欢的句子读给同学们听，并说说为什么喜欢？

（小姑娘的脏是环境造成的，老师很会教育孩子，富有爱心。）

3、学习第二部分内容。

（1）自由朗读第二部分课文，思考：新裙子带来了哪些变化？小组合作完成下列表格。

爸爸、妈妈

邻

居

民

们

盖茨大街

变化

（2）汇报交流自主学习成果。

三、讨论：一条新裙子为什么会带来这么大的变化？

（整洁是生活中的美，环境是可以因人而改变的。）（环境促使了人的改变，而人又改变了环境；爱心和劳动可以使生活变得更美好！）

4、课文内容我知道，比比哪组说得多！

关于本教案的常见问题

Q：一条新裙子优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一条新裙子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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