语文活动３课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

语文活动三第一课时教学目标：1.练习写好带有“折文旁”和“反文旁”的字2.连近义词，学习补充句子，朗读背通成语，积累语言，并能灵活运用。3.通过学做名人卡，了解名人的典型事迹，学习名人的优秀品质，培养综合实践能力。重点难点：重点：写好汉字,积累语言，并能做到灵活运用。难点：将句子补充完整，使其更加具

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文活动３

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

236

下载次数

更新时间

2018-05-01 21:52:00

来源学校

学校：巨口铺镇五星完小

语文活动３课堂实录【2】

未知

2018-05-01 21:52:00

236

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：语文活动３课堂实录【2】

正文

语文活动三

第一课时

教学目标：

1.练习写好带有“折文旁”和“反文旁”的字

2.连近义词，学习补充句子，朗读背通成语，积累语言，并能灵活运用。

3.通过学做名人卡，了解名人的典型事迹，学习名人的优秀品质，培养综合实践能力。

重点难点：

重点：写好汉字,积累语言，并能做到灵活运用。

难点：将句子补充完整，使其更加具体、生动。

教学准备：课件。

教学过程：

一、万花筒

1、我会写

（1）出示两组汉字,读一读,仔细观察,说说这两组字的区别。（引导学生从以下两个方面进行比较）

偏旁：第一组都是“折文旁”，第二组都是“反文旁”。

结构：第一组都是上下结构，第二组都是左右结构。

（2）观察它们在田字格中的位置，说说书写时要注意些什么？

（3）教师示范书写。

（4）学生练写。

（教师巡視，提醒学生书写时坐姿要正，每个字要写匀称，写美观、写正确,并相机进行个别辅导，发现写得好的及时给予表扬）

2、我能连

（1）出示词语，自由读一读，说说对这些词语的理解。

（2）观察范例，理理解题意。

（“毁灭一消灭”是一组意思相近的词语，这道题目就是要我们将近义词连起来）

（3）学生自由地连线。

（4）品读五对近义词，全班交流,说一说每对近义词的细微差别。

3、我能填。

（1）播放多媒体课件，依次出示三个句子: 爸爸叉鱼去了。

能干的爸爸叉鱼去了。

能干的爸爸又潜入水底又鱼去了。

（2）读一读，比一比，你有什么发现? （3）你能将下面的两个句子补充完整，使句子生动、具体吗? 学生独立完成练习,全班交流评议。

二、百宝箱

1、出示三组词语,读一读,比一比,找规律,说说成语的意思。

（教师归纳：这些词语都是对人物表情和和心情的描写）

2、你还能说出用“眉”“心”“笑”这三个字开头的成语吗? （小组合作，边说边记，看哪组记得最多。如如眉清目秀、眉目如画、眉目传情、心悦诚服、心不在焉、心服口服、心驰神往、笑逐颜开、笑里藏刀……）

3、选择自己最喜欢的一个成语说一句话。

关于本教案的常见问题

Q：语文活动３课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文活动３》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

语文活动３课堂实录【2】