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写一件有关规则的事广东省信宜市朱砂镇中心小学黄水凤学情分析：本节课以没有“没有规矩，不成方圆”这个主旨来指导学生习作，调动学生的学习主动性、能动性，倡导自由表达，以课堂教学为突破口，引导学生由说到写的过程，写身边熟悉的有关规则的事，实现学生自主作文，情感作文，培养学生具有良好的社会责任感，提高知法、
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- 2018-04-27 09:20:00
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习作ppt课件配套教案内容
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关键词：习作ppt课件配套教案内容
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写一件有关规则的事
广东省信宜市朱砂镇中心小学
黄水凤
学情分析：本节课以没有“没有规矩，不成方圆”这个主旨来指导学生习作，调动学生的学习主动性、能动性，倡导自由表达，以课堂教学为突破口，引导学生由说到写的过程，写身边熟悉的有关规则的事，实现学生自主作文，情感作文，培养学生具有良好的社会责任感，提高知法、守法、护法的意识。
教学目标
：如实而有条理地记叙一件与规则有关的事件，并写出自己的感受。
学习重点：提高学生知法，守法，护法的意识。
学习难点：把事情写清楚，写出自己的真实感受。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、导入。
二、板书课题，学生读课题两次。
三、学生自由读习作要求，边读边想想读懂什么。
1、指名回答，你觉得哪个词是中心词？把它找出来，板书：规则（中心词）
2、什么是规则？谁能说说有关规则的对句。
3、指名反馈。
（1）习作内容：生活中遇到过的有关规则的事。
（2）写作要点：所写的一件事必须与规则有关，要表明与什么规 则有关，这个规则在生活中有什么作用。
（3）要写清楚这件事是怎么发生的，相关的人都做了些什么。
（4）习作要写得真实而有条理，要如实地写出自己的感受。
四、明确要求，从说到写。
1、题目和要求都提到了规则，在生活中遇到有关规则的事包括哪
些情况？老师收集了一组与规则有关的图片（遵守规则和违反规则的两组图片）边看边思考：1、这些图片有什么规则？
2、你印象最深的是哪张？指名说。（老师印象最深的也是阿姨抱孩子闯红灯这张。）
3、看图片，谁来说说你看到了什么？（生答：我看到阿姨闯红灯）
能说得更具体一点吗？阿姨在什么时候闯红灯？（加上时间：一天中午、一天早上）在哪里闯？（加上地点：人民十字路口、街道十字路口......）请加上时间、地点说一说。再看图片，想想阿姨为什么闯红灯？指名说。（心急回家、孩子哭闹、贪图方便......）阿姨是怎样闯红灯的呢？假如你就是那位警察叔叔，你会怎样劝说？小组内互相说一说。情景重演（一个扮演阿姨，一个扮演警察叔叔，他们之间的对话）这时你有何感受？说说为什么会有这样的感受？过渡：没有规矩，不成方圆，我们一定要遵守规则，正所谓“车走直马走斜必依规矩，绿灯行红灯止才成方圆”。同学们，刚才你们说得那么精彩，老师相信，你们一定写得更好。
4、小组讨论交流，确定题材。
5、师提示：你准备怎样把事情如实而又有条理地写下来。
五、出示习作要点，学生动笔写作，老师巡视指导。
六、作品赏析
请同学们将你写的作文片断展示一下。其他同学评价哪儿写得好，哪儿写得有待改进？出示评议要点：1、是否用上了好词好句。2、是否写出了自己的真实感受。3、是否抓住了细节描写。
七、课堂小结。课堂上，我们动口动笔讲述了与规则有关的事，写作文时我们不仅要抓住细节描写，还要写出自己的真情实感，最后请同学们用实际行动做一个自觉遵守规则的好孩子。
板书设计
看
时间
起因
遵守
地点
经过
规则
说
人物
结果
（中心词）
违反
感
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- 上传时间： 2018-04-27 09:20:00
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关于本教案的常见问题
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。