22 陆羽与《茶经》优质课教案推荐｜教案在线预览

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22、陆羽与《茶经》第一课时教学设计教学目标1、认识“煎、吭、禄、茶”，会写“煎、舀、吭、茶”，理解“煎茶、舀水、吭声、功名利禄、如火如荼、源远流长、千载难逢、博学多才”等词语。正确朗读课文。2、初步了解课文，了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质，了解课文在写作上的特点。教学重点：掌握字词，初步理解课文

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所属课文：22 陆羽与《茶经》

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2018-04-26 13:16:00

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学校：朝阳市南街小学

22 陆羽与《茶经》优质课教案推荐

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关键词：22 陆羽与《茶经》优质课教案推荐

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22、陆羽与《茶经》

第一课时教学设计

教学目标

1、认识“煎、吭、禄、茶”，会写“煎、舀、吭、茶”，理解“煎茶、舀水、吭声、功名利禄、如火如荼、源远流长、千载难逢、博学多才”等词语。正确朗读课文。

2、初步了解课文，了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质，了解课文在写作上的特点。

教学重点：掌握字词，初步理解课文。

教学难点：

引导学生结合课文内容，理解重点句子的含义以及表达的情感。

教学准备：

查找关于中国茶文化以及陆羽的资料，以帮助理解课文内容。

一、导入新课

欣赏茶文化的录象资料，引入课题。

二、自主学习，初步感知课文。

1、小组自主学习，出示自学提示。

2、汇报交流，掌握字词。

3、自由读课文，读准音。梳理课文故事条理。把课文分成四部分，说说四部分的主要内容。

第一部分从茶乡想到陆羽。

第二部分辨别江水的故事。

第三部分拒绝作官，撰写《茶经》。

第四部分周游各地，推广茶艺。

4、总结小标题

5、学习第一部分。默读，讨论：课文从什么话题开始谈到了陆羽的？

了解作者写作特点。

三、小结。

关于本教案的常见问题

Q：22 陆羽与《茶经》优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 陆羽与《茶经》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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