登鹳雀楼优秀课堂实录

小学语文冀教版第四册第19课

古诗二首

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

2、学会诗中出现的生字“依、尽、畏、缘”。

3、理解诗句的内容，想象诗中描写的情境，感受祖国的山川之壮美。

教学重点：

1、读中理解诗句的含义，读中感悟诗文的意境，体会山川的壮丽景色。

2、有感情的朗读、背诵这两首诗，丰富古诗积累。

教学难点：

1、在理解的基础上，结合诗句展开想象，体会诗中蕴涵的深刻哲理。

2、品味古诗语言，抓住“依”、“穷”、“飞”等词语感受诗人炼字之妙。

教学准备：

1、教学多媒体演示文稿。（文字、图像）

2、师生查找诗人、诗作相关资料。

教学时间：

一课时

教学设计：

一、激趣导入，理解诗题。

1、小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今天我们再来学习一首古诗。鹳雀楼是我国四大名楼之一。古时候，经常有鹳雀鸟飞临居住这座楼而得名。它位于黄河东岸，体壮观，结构奇特，气势雄伟。很多诗人登上鹳雀楼，俯临黄河，留下许多诗词名篇。而王涣的这首《登鹳雀楼》最为有名。

2、板书课题：登鹳雀楼

二、初读古诗 整体感知

1、出示诗中带斜线是的作用？（停顿）

学生读题目（登鹳雀楼）

所以诗的标题应该这样读，登

/ 鹳雀楼。

2、

全班齐读。

生再读。

录音机范读。

第1页

三、品读诗句

1、刚才让大家把不明白的地方画出来，先来看看书上的插图，图上画了什么呀？（在哪里看他看到的是什么样的景色？）

2、我们再来仔细地读诗，先读诗的第一句话。“白日依山尽”，指名读。问：白日指么？（可能是因为当时山谷里的云雾很重，遮挡了太阳的光线，使得太阳看上去成白乎乎的了）

依山，是说太阳下沉时是怎样的？（紧挨着西山）

3、读“黄河入海流” 这句诗向我们描述了怎样的情景？

指学生说。从这句诗的哪个词知道黄河水流向大海？（入）

4、诗人登上鹳雀楼举目远望，看见——太阳正挨着群山下沉，脚下的黄河水正滚滚流入海。诗人观察的视野是多么开阔呀！这景象是多么壮丽啊！

指名，两边赛读，齐读。

5、看着这样壮观的情景，诗人在想什么

？

千里目指想要看到很远很远的地方，必须要——

哪个字表示还要登楼？“更”。（只要再登一层就足够了吗？一层并不是真的一层，是还要往上的意思。）

（登高才能望远）

所以中国就有一句俗语叫做：站得高，看得远。

四、总结：现在我们一起跟着王之涣的脚步一起来看下这首诗（播放歌曲）

多美丽的景色啊，白日、远山、黄河、组成了一幅壮美的景象，让我们也胸襟大开，想要登高远望，看到千里之外更开阔更高远的地方，真是欲穷千里目，更上一层楼呀！

这首诗的最后两行是千古传诵的名句，有人在作文中用到它，也有人把他当做自己的座右铭，激励自己追求更高的理想。 五、板书设计

登/鹳雀楼

白日／依山尽，黄河／入海流。

欲穷／千里目，更上／一层楼。

第二课时

教学过程：

第2页

一、导入新课：

师：同学们，你们有没有看过黄山上的飞来山吗？（出示图画）……你们觉得奇怪不奇怪？山上为什么会有如此的一座山呢？

二、初读诗歌，整体感知。

1、学生齐读题目。

2、简介作者王安石。

3、学生自由读《登飞来峰》。要求：读准字音，把诗句读通顺。

4、检查初读情况。

（1）指名读古诗，集体正音。

①读准后鼻音：升、层；

②学习新词：闻、畏、缘，理解词义。

（2）齐读诗歌。

5、学生再次自由读古诗。

要求：边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。

6、小组合作学习，弄懂诗意。

（1）学生结合前后句和插图，借助工具书，自己理解诗句含义。

（2）小组逐句内交流自己的理解，互相启发、补充。

三、在教师的点拨下品味全诗。重点品味蕴含在诗中的哲理。

首句点明了地点，第二句紧承首句而来。通过具体的描写，进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。一二句都是铺垫，在此基础上，诗人自然地写出三四句：不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高的层次。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。

四、讨论活动

①②描写景物——充满生机

③④抒发情怀——踌躇满志

小结：这是一首写景抒情诗，作于王安石29岁时。这是他出世以来，初显才能，胸怀包负的时期，表达了诗人踌躇满志的情怀。

五、抢答题

1、王安石_______（朝代）杰出的______家，______家，______家，散第3页

文成就很高，为______之一。（北宋，政治、思想、文学。唐宋八大家）

2、解释加点字的意思

①千寻塔（

）（指应天塔）

②闻说鸡鸣见日升（

）（这里是“听到”的意思）

③不畏浮云遮望眼（）（怕）

④只缘身在最高层（

）（因为）

3、“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采用（

）手法，点明飞来峰，千寻塔的高峻陡峭。（夸张）

4、《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各是什么？（前：写景，后：抒情）

5、《登飞来峰》中蕴含深刻哲理的句子是___________________（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层）

板书设计：

不畏浮云遮望眼，

自缘身在最高层。

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