小丑的眼泪教学设计模板｜教案在线预览

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魏家桥镇报公铺小学语文五年级下册教学设计备课人：李小芳授课时间：班级：小组：学习小主人：编号：课题20、小丑的眼泪课时：2课时课型：学+展定似的，鞠了一躬”，他为什么要这样做？2.学习文中第二部分（1）来到小姑娘的家，小丑把小姑娘逗笑了吗？他是怎样做的呢？找出课文中描写小女孩笑的语句画上“—”

资料类型：教学教案文档

所属课文：小丑的眼泪

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 22:02:00

来源学校

学校：邵东县魏家桥镇报公铺小学

小丑的眼泪教学设计模板

未知

2018-04-25 22:02:00

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关键词：小丑的眼泪教学设计模板

正文

魏家桥镇报公铺小学语文五年级下册教学设计

备课人：李小芳

授课时间：

班级

：

小组

：

学习小主人：

编号：

课题

20、小丑的眼泪

课时：2课时

课型：学+展

定似的，鞠了一躬”，他为什么要这样做？

2.学习文中第二部分

（1）来到小姑娘的家，小丑把小姑娘逗笑了吗？他是怎样做的呢？找出课文中描写小女孩笑的语句画上

“—” （2）从小姑娘的情感变化中可以看出小丑是一个怎样的人？

（3）“这真是世界上最美的小丑啊！”这句话它矛盾吗？你怎么理解这句话。

（4）小姑娘笑得那么欢，小丑的目的达到了，小丑本应该高兴才对，为什么小丑却哭了呢？

【总结全文，自主内化】

______的小丑

2、从小丑那里，你得到了什么人生启示？

【拓展延伸】

课文写到小丑哭了就戛然而止，但故事肯定没有终止。沉浸在快乐中的小姑娘发现小丑哭了时她会怎么说，怎么做呢？最后小丑又怎么样了呢？请你做个好编导，把这个故事编完。

【学习目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过理解课文，感受小姑娘因为“看”到世界上最美的小丑而开怀大笑的欢乐，感受年迈的小丑那颗伟大善良的心灵。

【学法指导】1.独学对学（自主学习）2.师生互相交流（合作探究）。

【初读感知】 ☆

☆

1.大声快速地读课文，想想课文讲了一件什么事？

了什么？

【重点精读，深入理解】

1.学习第一部分

(1)小丑的出场为人们带来了无尽的欢乐，让我们一起来品味这份欢乐吧。（用“--”画出杨艺着欢乐的语句）

（2）在这欢乐的海洋中，一个穿着节日盛装

小姑娘引起了小丑的注意，是什么原因呢? （3）小姑娘为什么不笑呢？

【板书设计】

小丑的眼泪

2.按照时间和场景把课文分成两个部分，说说每个部分主要写1、读完课文，现在你想在横线上填上什么词语呢？思考讨论：小丑提出要到小姑娘家去时“像要做出重大的决

盲女孩

得气喘吁吁

小丑：善良而极富耐心

【教学反思】

本文讲述了一个非常感人的故事，通过学习本文，学生受到启发：给予他人快乐的同时，自己也能得到同样的快乐。这篇课文重点是要学生从故事中体会小丑为逗笑小姑娘而做出的努力，同时学会为他人着想。

我在教学过程中重点较突出，但在教学环节的衔接性方面做的还不足，另外，在让学生朗读的过程中没有强调语气和节奏的把握，我将会在以后的教学中进行改善。

面容仍然呆滞→笑得轻柔而短促→开始欢笑了→大笑起来→笑

关于本教案的常见问题

Q：小丑的眼泪教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小丑的眼泪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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