2 美丽的南沙群岛教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

《美丽的南沙群岛》教学设计何鑫鑫一、教材分析美丽的南沙群岛是一个偏正式的名词性短语,中心词是南沙群岛,美丽是用来修饰南沙群岛的。课文先介绍了南沙群岛的地理位置和重要性,以及我们的祖先在那里生息繁衍的情况。然后分别从物产富饶和景色迷人这两方面具体描绘南沙群岛是美丽富饶的宝岛。寓情于景,流露出作者对南沙

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-31 14:12:00

来源学校

学校：庐江县城南小学

2 美丽的南沙群岛教学实录及点评

未知

2018-05-31 14:12:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 美丽的南沙群岛教学实录及点评

正文

《美丽的南沙群岛》教学设计何鑫鑫

一、教材分析

美丽的南沙群岛是一个偏正式的名词性短语,中心词是南沙群岛,美丽是用来修饰南沙群岛的。课文先介绍了南沙群岛的地理位置和重要性,以及我们的祖先在那里生息繁衍的情况。然后分别从物产富饶和景色迷人这两方面具体描绘南沙群岛是美丽富饶的宝岛。寓情于景,流露出作者对南沙群岛的热爱之情。

二、学情分析

本课主要有这几方面的内容:(1)看图学文,领略南沙群岛的美丽,教学时可以使用教学挂图每让学生仔细观察碧波浩渺的大海之中的南沙群岛,教师注意引领学生走进作者所创设的散文意境,激发学生的想象和联想,让学生感悟、品味出南沙群岛的美。(2)朗读感悟,深入体会南沙群岛的美,本文是一篇语言优美的散文,教学时注重学生的朗读的,让学生在读中体会,读中领悟,提高学生的领悟能力。

三、教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文二、三自然段。

2.学会本课生字,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词语。

3.理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。初步理解“总—分”的构段方式,学习这一写作方式。

四、教学重点难点

重点:语言优美,如“星罗棋布”“碧波浩渺”等,注重对学生语言的积累。朗读品味课文的内容,熟读成诵。

难点:初步理解课文“总—分”的构段方式,学习这一写作方式。

五、教学时间

两课时

六、教具准备

教学挂图或课件,生字卡

七、教学过程

(一)揭题。

(投影)宽广无限地大海真美啊,浪花飞溅,蔚为壮观。一派“烟波荡荡接天河,巨浪悠悠通地脉。”地迷人景象。这就是祖国地南大门,美丽富饶地南沙群岛。(读题) (二)初读课文。

1.自由读课文,读准生字地音。

2.指名分节读课文,正音。

3.检查生字的读音。

辽阔岛屿海域水天相连

壮观宝库海龟星罗棋布

4.再读课文,边读边看图思考。

(1)南沙群岛位于()。

(2)南沙群岛是祖国的(),也是个()。

5.在文中画出有关语句读一读。

小结:读书不仅要读准字音,读通句子,而且要知道课文的主要内容。

(三)学习生字词。

1.认读生字词,并读读其所在的句子。

2.查字典,说说带点词语的意思。

星罗棋布心旷神怡繁衍碧波浩淼

3.指导书写。

(注意“礁”和“域”两个字的结构、写法。) (四)作业设计:

1.抄写词语。

2.熟读课文第二、三自然段。

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 美丽的南沙群岛教学实录及点评