数学游戏优秀完整教案｜教案在线预览

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数学游戏--剪纸襄城区杨威中学赵大清一、教学目标:1.认识中国艺术--剪纸,培养学生对民间剪纸艺术的热爱,增强学生的民族自豪感。2.通过趣味性活动,开拓学生解决问题的思路,培养思维的灵活性和对数学学习的兴趣,培养学生的动手能力。二、教学重点:通过示范引导学生如何按要求剪纸。三、教学难点:如何在一张小

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

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2018-06-08 14:11:00

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学校：襄阳市襄城区杨威中学

数学游戏优秀完整教案

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关键词：数学游戏优秀完整教案

正文

数学游戏--剪纸

襄城区杨威中学赵大清

一、教学目标:

1.认识中国艺术--剪纸,培养学生对民间剪纸艺术的热爱,增强学生的民族自豪感。

2.通过趣味性活动,开拓学生解决问题的思路,培养思维的灵活性和对数学学习的兴趣,培养学生的动手能力。

二、教学重点:通过示范引导学生如何按要求剪纸。

三、教学难点:如何在一张小纸片上剪一个洞让人能通过。

四、教学准备:课件、剪刀、彩纸。

五、教学过程;

1.教学引入:通过图片、视频,让学生了解中国文化----剪纸。

2.教师展示剪纸的艺术和魅力,快速剪一个标准的五角星。

这节课我们一起来领略一下剪纸的魅力和神奇,出示课题:数学游戏---剪纸

3.开展活动一:在一张A四纸上剪纸一个洞,让我们的拳头能够通过,你会剪吗?

让学生们分组讨论,先自己剪,然后上台展示,最后;老师总结、示范。教会孩子们如何剪。(初步体验)

孩子们会了之后,进一步提问:拳头较小能够很容易剪个洞让我们的拳头通过。如果我让你在同样大小的纸上剪个洞让你的头通过,你能做到吗?

4.开展活动二:在一张A四的纸上剪一个洞,让我们的头能够通过,又该如何剪呢?

同学们分组讨论,有想法后交流,合作剪纸,老师不停巡视指导。让学生有充足的时间探讨,动手操作。最后让已剪好的小组展示交流。

同学们有兴趣挑战一下自己吗?如果老师要求在同样大小的纸上剪一个洞,人能通过,你们能做到吗?

5.开展活动三:在一张A四的纸上剪一个洞,让我们整个人能通,这可能吗?先让同学们讨论,交流想法,然后动手操作,再展示。

六、教学小结:

这节课同学们有什么收获呢?

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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