可爱的小猫PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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教学过程:复习导入1.数一数5以内的数。(1)从1数到5。(2)从5数到1。2.引入:有几支彩笔?送给男同学2支,送给女同学3支,老师一共送给多少支?你们会算吗?这节课我们就一起来探索5以内的加法。设计意图:利用“送彩笔”这一生活情境,使学生初步感知加法的含义。(1) 新授1故事导入,揭示内容。1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：可爱的小猫

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2025-11-20 07:17:36

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学校：东莞市常平恒正学校

可爱的小猫PPT及专用教学设计内容

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关键词：可爱的小猫PPT及专用教学设计内容

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教学过程:复习导入1.数一数5以内的数。(1)从1数到5。(2)从5数到1。2.引入:有几支彩笔?送给男同学2支,送给女同学3支,老师一共送给多少支?你们会算吗?这节课我们就一起来探索5以内的加法。设计意图:利用“送彩笔”这一生活情境,使学生初步感知加法的含义。

(1) 新授1

故事导入,揭示内容。1.老师看见大家很会计算,想请大家帮帮忙,我现在一共有几个?(教师左手拿2个气球,右手拿1个气球) 师:我想请一位同学来说说你是怎么想的。师:你是一个爱动脑筋的好孩子,把左手的气球与右手的气球合在一起是多少?先对你的同桌说说,也可以用学具摆摆看。2.引导学生用学具摆一摆。学生汇报:原来左手的2个气球,右手的一个气球,放起来就是4。3.认识加法算式。师:像这样的过程我们可以用可用加法算式来表示。(板书:2+1=3)中间这个运算符号“+”叫加号。(板书)这道算式是一道加法算式,读作:2加1等于3。(板书) (1)带领全班学生读两遍算式。师:加号前面的2表示什么?加法后面的1表示什么?等号后面的3表示什么?(2)同桌之间交流、汇报。(3)小结:加法前面的2表示原来有2个,加法后面的1表示有1个可以合起,等号后面的3表示合起有3个。以后我们遇到这种“放在一起”或“合起来”的情况都可以用加法来计算。

(2) 新授2

1.出示教材26页情境图。(1)这幅图是什么意思?请在小组内交流一下。(2)引导学生汇报:小丑手中有3个气球,另一只手拿着一个气球。(3)提

问。①“合并”是什么意思?②你会用加法算式表示吗?③算式中的每个数分别表示什么意思?(4)小组交流后汇报。(板书:3+1=4) (5)让学生根据主题图编故事,并提出问题。(6)小结:让学生初步感知加法的含义。

2.出示教材27页情境图。(1)创设情境,生成问题。有3只小松鼠在树上玩耍,又跑来2只。①让学生叙述并试着提出问题。②教师引导,启发学生提出“现在树上有多少几只小松鼠”的问题。③引导学生列出算式:3+1=?④质疑:3+1=?你是怎样算的?(2)合作探究,解决问题。①利用学具摆一摆,也可以想一想,说一说。②小组交流,探讨多种算法。(出示课堂活动卡) ③在这些算法中,你最喜欢哪一种?为什么?

(三)应用拓展

1.教材24页“做一做”图3。请同学们认真观察。(1)2

关于本教案的常见问题

Q：可爱的小猫PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的小猫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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