巩固应用优质课教案设计是什么类型的资料？

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巩固应用优质课教案设计｜教案在线预览

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关键词：巩固应用优质课教案设计

正文

北师大版一年级上册数学《整理与复习---巩固与应用》教案教学设计板书设计

课题:整理与复习---巩固与应用

教学目的:1.掌握不同的数数方法。

2.结合具体的情景图,发现数学信息,提出问题并解决问题。

3.在数学活动和解决问题的过程中,初步感受数学与生活的联系,初步认识到数学能解决生活中的问题。

教学重难点:

重点:结合具体的情景图,发现数学信息提出问题并解决问题。

难点:在数学活动和解决问题的过程中初步感受数学与生活的联系。

教具准备:课件。

教学过程

一、激励导入

师:今天这节数学课任老师给你们带来了三颗星,一个是发现星,任老师希望你们在数学课堂上多多有所发现。第二个是交流星,你不光要发现,你还要把你的发现交流给你的同伴。第三个是合作星,我们看看哪个小组合作的最和谐,最融洽,可以吗

二、探究发现,解决问题

1、出示课件第一题

2、师:孩子们,你们喜欢小动物吗?看老师给你们带来了哪些小动物师:找学生读第一题的要求

师:问题来了,谁能说说你在这幅图中发现了什么?

生:我发现了小兔排第一。

生:我发现了图上一共有8只小动物。

生:我发现了小象排第五。生:我发现了小猫排第七。

师:好,真棒!老师每人奖励你们一个发现星

师:谁能根据刚才同学们的发现完整的把这道题说一遍?

3、出示课件第二题

师:这道题以小组合作的形式共同完成。奖励交流星和合作星

4、出示课件第三题

师:谁能说说你在这道题中发现了什么?

生:我发现了这个小火车有4节车厢。

生:我发现了每节车厢都用等于号连接

师:这道题我们用小组合作的形式一起来完成,然后我们在交流好不好?

生:好

小组派代表发言交流

4、出示课件第四题

师:谁愿意大声的把题的要求给同学们读一遍?

生:读题要求

师:谁能说说你在这两幅图中发现了什么?

生:我发现了西红柿重甜椒轻

生:我发现了甜椒轻西红柿沉

生:我发现两个胡萝卜和一个红萝卜一边沉

师:你们真棒!老师奖励你们一人一颗发现星。

师:谁能根据刚才同学们的发现把这道题答一遍

生:回答问题

5、出示课件第五题

师:谁能说说你在第一幅图中发现了什么?

生:我发现带帽子的小孩爬的最高

生:我发现穿红衣服的小孩爬的最低

生:我发现穿黄衣服的小孩爬第二

师:你们说的真棒,老师把发现星奖励给你们三个人

师:谁能根据他们的发现把这道题答一遍?

生:回答问题

师:谁能说说你在第二幅图中发现了什么?

生:我发现了图上有三支笔

生:我发现了最下边的那支笔最长

师:说的真棒老师把发现星奖励给你们

师:谁愿意到前边来告诉同学们哪支笔涂上颜色

生:到白板前回答

6、出示课件第6题师:找一个学生读题的要求并口头解答

7、出示课件第7题

这道题以小组合作的形式共同完成。奖励交流星和合作星

三:律动:幸福拍拍手

8、出示课件第8题

师先询问学生你发现了什么?然后找学生到白板前扮演小青蛙指答

9、出示课件第9题

这道题以小组合作的形式共同完成。奖励交流星和合作星

出示课件第11 题

这道题以小组合作的形式共同完成。找两名同学到前面板书。奖励表现好的小组交流星和合作星

四、总结

师:好了,孩子们,马上就要下课了,你们在课堂上的表现可真棒。最后任老师希望你们带着发现的眼光走进身边的生活,去找找生活中的数学好吗?生:好

板书设计:巩固与应用

2+5-4=3

4+3-5=2

资料摘要

巩固应用优质课教案设计

巩固应用优质课教案设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_31

配套课件

巩固应用国家优质课课件

巩固应用PPT课件和教案和学案内容(共3页)

巩固应用PPT课件和教案1(共2页)

巩固应用PPT及配套教案和课堂实录(共3页)

巩固应用PPT及配套教案板书设计(共5页)

巩固应用PPT课件和名师教学视频（文字实录）(共3页)

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关于本教案的常见问题

Q：巩固应用优质课教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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