有理数乘除法的混合运算课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

有理数乘除混合运算授课人：伍丹一、教学目标：1．能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的乘、除的混合运算。2．培养学生的观察能力和运算能力。3．培养学生善于思考总结的能力。二、教学重点：重点：正确而合理地进行有理数乘除混合运算。难点：灵活运用运算律及符号的确定。三、教学程序设计：（一）温故知新

资料类型：教学教案文档

所属课文：有理数乘除法的混合运算

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2019-06-03 22:08:00

来源学校

学校：宁乡县老粮仓镇唐市初级中学

有理数乘除法的混合运算课件配套优秀获奖教案

未知

2019-06-03 22:08:00

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关键词：有理数乘除法的混合运算课件配套优秀获奖教案

正文

有理数乘除混合运算

授课人：伍丹

一、教学目标：

1．能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的乘、除的混合运算。

2．培养学生的观察能力和运算能力。

3．培养学生善于思考总结的能力。

二、教学重点：

重点：正确而合理地进行有理数乘除混合运算。

难点：灵活运用运算律及符号的确定。

三、教学程序设计：

（一）温故知新

1．我们学习过哪些运算？

2．有理数的乘法法则是什么？除法法则是什么？它们的计算结果各叫什么

？

3．有理数的运算律有哪些？用式子如何表示？

（主要回顾乘法交换律、结合律，乘法对加法的分配律。）

设计意图：引导学生将学过的知识应用到今天的课堂上。

（二）创设情景

引入新课试一试：怎样进行下列各题的运算：（题见PPT）

可以按照从左到右的顺序依次计算，也可以先将除法转化为乘法。

（三）；例题讲解

让学生独立完成并请同学上台板书，然后教师对混合运算的书写格式进行纠正和规范并强调注意事项。

变式、巩固练习：（题见PPT）

设计意图：由简单到复杂，让学生体验并熟练掌握乘除混合运算。

使用计算器进行运算操作教学。

（四）课堂小结

让学生谈出自己的体会与收获，教师进一步总结、补充．

本节主要学习了有理数加、减、乘、除的混合运算，进行有理数的混合运算的关键是熟练掌握其混合运算的运算法则、运算律及运算顺序．

四、作业布置：书本，练习册同步习题。

五、中考考点分析：中考要求学生掌握有理数的加减乘除混合运算，但并不是刻意求难求繁。有理数的混合运算的基础是有理数的加减乘除运算法则，掌握混合运算的运算顺序是解决问题的前提条件。

六、课后反思：

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关于本教案的常见问题

Q：有理数乘除法的混合运算课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数乘除法的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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