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第2课时有理数的大小比较姓名：1．在－2，－1，0，2这四个数中，最大的数是 A．－2 B．－1 () C．0 D．2 () 2．下面比－1大的数是 A．－3 10B．－9C．0 D．－1 () 3．下列式子中成立的是A．－|－5|>4 B．－34 D．|－5.5|”“(2)[2015·
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有理数比较大小优质课教案
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关键词：有理数比较大小优质课教案
正文
第2课时
有理数的大小比较
姓名：
1．在－2，－1，0，2这四个数中，最大的数是 A．－2
B．－1
(
) C．0
D．2
(
) 2．下面比－1大的数是 A．－3
10B．－9
C．0
D．－1
(
) 3．下列式子中成立的是
A．－|－5|>4
B．－3<|－3| C．－|－4| ＝
4
D．|－5.5|<5 4．比较大小：(填“>”“<”或“＝”) (1)[2015·大连]3________－2；
(2)[2015·崇左]0________－2. 5．按要求写数：
(1)相反数大于－3的自然数是________；
(2)写出一个比－1大的负有理数：________；
(3)写出绝对值不大于3的整数：________．
6．如图1－2－14，数轴上A，B两点分别对应有理数a，b，则a，b的大小关系为________．
图1－2－14 7．比较下列各组数的大小：
11121(1)－12与－13；
(2)－3与－0.3；
(3)－3.21与2.9.
18．已知有理数：0，－3，1，－2，12. (1)在数轴上画出表示这些数的点；
(2)把这些数从小到大用“<”连接起来；
(3)把这些数的相反数从小到大用“<”连接起来；(4)把这些数的绝对值从大到小用“>”连接起来．
1
9．下列说法中正确的是
(
) A．有最大的负数，没有最小的正数
B．有最小的负数，没有最大的正数
C．没有最大的有理数和最小的有理数
D．有最小的负整数和最大的正整数
10．[2015·菏泽]如图1－2－15，四个有理数在数轴上的对应点是M，P，N，Q，若点M，N表示的有理数互为相反数，则图中表示绝对值最小的数的点是
(
)
图1－2－15 A．点M
B．点N
C．点P
D．点Q
11．在活动课上，有6名学生用橡皮泥做了6个乒乓球，直径可以有0.02 mm的误差，超过规定直径的毫米数记作正数，不足的记为负数，检查结果如下表：(单位：mm) 做乒乓球的同学
李明
张兵
王敏
＋0.023
余佳
赵平
蔡伟
－0.011 检查结果
＋0.031
－0.017
－0.021
＋0.022
(1)请你指出哪些同学做的乒乓球是合乎要求的？
(2)指出合乎要求的乒乓球中哪个同学做的质量最好？哪个同学做的质量较差？
(3)请你对6名同学做的乒乓球质量按照最好到最差的顺序排名；
(4)用学过的绝对值知识来说明以上问题．
12．如图1－2－16所示，若点A是数a在数轴上对应的点，则关于a，－a，1的大小关系表示正确的是
(
)
图1－2－16 A．a<1<－a
B．a<－a<1
C．1<－a 2 D．－a
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