14 学习有方法ppt配套教案和课堂实录
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14 学习有方法ppt配套教案和课堂实录
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关键词：14 学习有方法ppt配套教案和课堂实录
正文
《学习有方法》教学设计
岗上小学
张洁
教学目标：
1、让学生们知道学习有好多方法；
2、让学生们找到适合自己的学习方法；
3、让学生们知道学习中互帮互助的重要。
教学重点：找到每个学生适合自己的学习方法，让每个学生都分享自己的学习方法。分享方法很重要，关键还是要做到。大家共同学习，一起进步。
教学难点：分享方法很重要，关键还是要做到。大家共同学习，一起进步。
教法：
利用教材提到的各个方面，引导学生分享自己的学习方法，让学生们采纳别人适合自己的优点，摒弃自己的缺点，从而找到适合自己的高效学习方法。
教学准备：
课前让学生每人准备一份属于自己的学习方法
教学时数：1课时
教学过程设计：
一．
分享方法
1，有方法，算得快54页
教师提问：
（1）.请学生做24点游戏：（找到好方法，就能算得快）
(2).学生主动回答并互动，老师及时板书。
2.谁能学得好：55页
（1）请同学们跟老师一起推导9的乘法口诀
（2）学生主动回答并互动，老师及时板书
3.他们的学习故事:56页
（1）教师讲书上内容并及时板书
（2）师生共同找学习好的原因。例如：写字，画画，学语文等
4.请你帮帮我：57页
请同桌看57页画面，并交流学习遇到问题时，大家互相帮着学
教师小结：
多数同学都分享了自己的学习方法，并且每个学生都听了其他同学的方法，希望同学们再找出自己应该改进的地方，并整理出属于自己的学习方法，这样会更有利于自己的学习。
另外
学习不是一个人的事，同学同学，之所以叫同学，是因为大家要共同学习，一起进步。
板书设计：
有方法，算得法
谁能学的好
他们的学习故事
请你帮帮我
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来自：学校：藁城市岗上学区岗上小学
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