13 我能行ppt课件教学实录｜教案在线预览

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13我能行教学目标： 1．懂得“我能行”的含义和表现，培养自信心。 2．在正确认识自己的基础上树立自信的生活态度，培养肯定自我、努力试试的愉快心态。 3．善于发现别人的优点，相信自己能做得更好，积极学习他人的优点，学会取长补短。教学重点：相信通过努力可以做得更好。教学难点：真正体验我能

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 我能行

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2018-05-23 14:54:00

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学校：华北油田一机厂学校

13 我能行ppt课件教学实录

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关键词：13 我能行ppt课件教学实录

正文

13我能行

教学目标：

1．懂得“我能行”的含义和表现，培养自信心。

2．在正确认识自己的基础上树立自信的生活态度，培养肯定自我、努力试试的愉快心态。

3．善于发现别人的优点，相信自己能做得更好，积极学习他人的优点，学会取长补短。

教学重点：相信通过努力可以做得更好。

教学难点：真正体验我能行的过程。

课前准备：

课件、故事《眯眯学本领》。

教学过程：

一、新课导入：

学生阅读教材中的绘本故事《咪咪学本领》。说一说你们从中学到了什么？

学生活动：学生讨论交流。

教师小结：每个人都有自己的优点，只要肯努力，相信自己一定行！今天我们一起来学习《我能行》。

二、讲授新课：

活动一：“大拇哥”送给你和我

任务1：课件出示教材第50页的图片。请全班学生参与进来，给自己或同学的“大拇哥”起个好名字，送给你和我！

学生活动：夸夸你的朋友（你的朋友有哪些方面值得你学习）；

你觉得自己哪些地方最棒？

教师小结：每个人都有自己的优点，我的大拇哥叫“再试一次”，我把它送给我自己，因为我相信自己再试一次，也许能行。

活动二：我哪里还不行呢

任务1：课件出示教材第51页左图。

情境：班级联欢会上有好多同学表演了节目，全班同学开心极了！主持人邀请小亮上台表演节目，小亮推辞并说道：“我不行的！”

提问：你们有没有遇到过这样的情况呢？你们是不是要挑战一下自己？

学生1：我也有胆小的时候，觉得自己不行，不敢上台。

学生2：不管表演的好不好，我认为小亮都要勇敢试试。

学生3：即使做得不够好，也要努力试试。

教师小结：看来，我们有些时候会认为自己不行，但是我们应该勇于挑战自己，努力试试。

任务2：课件出示教材第51页右上图。

情境：课堂上老师让小明站起来回答问题，可他的声音太小，老师鼓励他：“你可以再大点声吗？”

提问：哪位同学给他示范一下？教师小结：回答问题时要声音洪亮。

任务3：课件出示教材第51页右下图。

情境：图中小朋友学踢毽子，怎么也学不会，心理好难受，说道：“唉，我还是

学不会……

提问：图中小朋友为什么觉得自己不行呢？

学生：图中小朋友缺乏自信心，不能很好地承受压力，从而觉得自己不行。

教师小结：我们要努力克服这种自卑畏怯的心理，相信自己今天不行，好好努力也许明天就行了。

作业：我能行！

每天早上花一分钟的时间自己对着镜子大声说出：“我能行，我有信心，我一定会成功！”

关于本教案的常见问题

Q：13 我能行ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 我能行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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