Unit 2 Does Lingling like oranges?教案3｜教案在线预览

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《Does Lingling like orange?》教学设计刘会芳教学目标：（一）知识与技能1. 掌握单词meat, rice, noodles, fish, milk等单词。2. 学会问对方是否喜欢某种食物。--Do you like …….? --Yes, I do. / No, I don

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所属课文：Unit 2 Does Lingling like oranges?

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2018-04-26 08:47:00

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学校：天祝藏族自治县哈溪镇尖山小学

Unit 2 Does Lingling like oranges?教案3

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正文

《Does Lingling like orange?》教学设计

刘会芳

教学目标：

（一）知识与技能

1. 掌握单词meat, rice, noodles, fish, milk等单词。

2. 学会问对方是否喜欢某种食物。

--Do you like …….?

--Yes, I do. / No, I don’t. （二）过程与方法：小组参与和游戏

（三）情感与价值观：体验获取知识的快乐，提高学习英语的自信心。

教学重点：掌握食物名称的单词meat, rice, noodles, fish, milk 教学难点：掌握询问对方是否喜欢某种食物的句型。

--Do you like …….?

--Yes, I do. / No, I don’t. 教学过程

一、Greetings.（问好）

T: Good morning, girls and boys. Ss: Good morning, teacher. 二、Warm up: Sing the ABC song.(唱ABC歌) 三、Learn Words.（学习单词）

教师出示

meat, rice, noodles, fish, milk等单词

What’s this ?

Ss:

It’s ……

四、Learn sentences.(学习句型)

1、学习如何询问对方是否喜欢某种事物？

--Do you like fish ?

你喜欢鱼吗？

--Yes, I do. （肯定回答）

是的，我喜欢。

--No, I don’t. （否定回答）

不，我不喜欢。

2、练习

两人一组练习句型Do you like……? (两位同学一组，一人问一人答。)

五、

Game: Ask and answer（游戏）

Work in pairs. Two students act in front of class. （两人一组到讲台上表演）

--Do you like …….?

--Yes, I do. / No, I don’t. 六、Summary(总结) Words: meat, rice, noodles, fish, milk Sentences:

--Do you like …….?

--Yes, I do. / No, I don’t. 七、Homework 用“Do you like …….? ”

造句并做肯定和否定回答。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Does Lingling like oranges?教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Does Lingling like oranges?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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