4 我的牙齿白又白优质教案设计｜教案在线预览

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我的牙齿白又白活动目标：结合全国牙防组口腔保健大行动，帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。活动准备：学生：搜集牙齿保健的有关知识。几个学生学习表演《爱牙歌》教师：准备做试验用的鸡蛋、醋、容器（课件）活动过程：一、了解牙齿的作用1、学生结合自己课外查阅的资料，说

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 我的牙齿白又白

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2018-03-30 10:07:00

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学校：马屯镇流常中心小学

4 我的牙齿白又白优质教案设计

未知

2018-03-30 10:07:00

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关键词：4 我的牙齿白又白优质教案设计

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我的牙齿白又白

活动目标：

结合全国牙防组口腔保健大行动，帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。

活动准备：

学生：搜集牙齿保健的有关知识。几个学生学习表演《爱牙歌》

教师：准备做试验用的鸡蛋、醋、容器（课件）

活动过程：

一、了解牙齿的作用

1、学生结合自己课外查阅的资料，说说自己对牙齿的了解及其作用，其他同学从各个不同的角度补充。

2、了解什么是乳牙和恒牙。

二、讲解《老虎拔牙的故事》

1、讲故事：我们认识了自己的牙齿，了解了牙齿的作用。那为什么要保护牙齿，不保护牙齿又有什么后果呢？请听童话故事《制服老虎》（教师讲解故事。有条件的可以制作课件，同时播放）。

2、讨论：你听了这个故事有什么想法呢？

3、教师小结。

三、活动——醋泡鸡蛋

1、实验。

2、谈谈保护牙齿的方法：

（1）鸡蛋发生了什么变化？

（2）这变软的鸡蛋就好像我们被酸性物质腐蚀的牙齿。那么，应该怎样做能才保护好我们的牙齿呢？

3、学生讨论后教师小结：早晚刷牙、饭后漱口；不吃零食，少吃甜食；采用正确的刷牙法；用含氟牙膏、儿童保健牙刷；多吃蔬菜……

4、学生表演《爱牙歌》（内容见《参考资料》）

4、卫生委员（或老师）介绍正确的刷牙方法（其他同学也可以每人拿一把牙刷跟着学）。

四、活动总结

1、结合爱牙日，评选“爱牙小标兵”。

2、一段时间后，请牙科医生检查“牙菌斑”，以便了解学生是否掌握了正确的刷牙方法。

关于本教案的常见问题

Q：4 我的牙齿白又白优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 我的牙齿白又白》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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