Unit 2 Does Lingling like oranges?教学设计(第二课时)

三年级教案

三亚曙光小学

羊敏华

一、教学内容

Module4 Unit2 Does Lingling like oranges 二、教学目标

1知识目标

(1) 使学生能够正确听说认读单词: apple

banana

pear

orange 等单词。

(2)能够使用句型: Does Sam/ Lingling like ……?并做出回答: Yes, he/ she does. No, he/ she doesn't. 2能力目标

(1)能用所学的单词来表达喜好。

(2)能够初步使用学过的单词和句型，与别人交流喜好的事物并对别人的提问进行简单的

回答。

3情感目标

鼓励学生大胆表达表达自己的喜好，培养学生的合作交流能力。

三、教学重点、难点

1重点

(1)认读水果单词: apple

banana

pear

orange.

(2)学习句型Does Sam/ Lingling like……?极其回答。

2难点

在日常的对话中能正确运用句型: Does Sam/ Lingling like……?

并做出正确的回答。

四、教学准备

多媒体课件

图片

五、教学设计

Step1 Warm–up and revision(5分钟) 1 Greeting 2 Sing a chant 《Do you like fish?》自编

Do you like fish?

do do, Yes, I do.

Do you like meat?

don't

don't, No, I don't. 设计意图:调动学生的情趣，提高学生学习英语的兴趣。

3唱完后老师逐个展示上的单元所学的单词( milk meat noodles fish rice等)

同时提问句型: Do you like……?回答: Yes, I do. No, I don't.(最后一副图片引新词“apple”) Step2 Presentation(20分钟) 1、教师出示图片“apple”

2、教师带读“apple

apple

apple”游戏集体操练–——分组操练——–个人抢答——–点名抽读(以下的单词都是以此形式呈现) 3、同时询问Do you like apples?引学生根据自己的实际情况回答: Yes, I do. NO, I don't.

4、这时教师问班里的个别学生引出句子:Does Sam/ Lingling like……?同时引出回答并板书:Yes, he/ she does. NO, he/ she doesn't.(教授每个单词都用同样的方式操练句型与单词，再根据教师出示笑脸和哭脸的表情回答。) Step3

Practice(10分钟) 1、Listen, point and say. 播放课本第23页第一部分的动画，请学生看图，教师说明课文情况。

再次播放动画，请学生完整地听。

播放第三遍动画，请学生跟读。

2、Listen and say (1)播放课本第23页第二部分的录音让学生听一遍。然后做调查问::Does Sam/ Lingling like……?引出回答:Yes, he/ she does. No, he/ she doesn't. (2)教师领读:Yes, he/ she does. No, he/ she doesn't.让学生熟练掌握肯定和否定回答。

3 Ask and answer. (1)展示单词图片: apple

banana

pear

orange等，教师引出句型: Does your mother like……? Yes, she does. No, she doesn't （2）合作学习。学生两人一组轮流指图问答，使用句型: Does your mother like……?另外一人答: Yes, she does. No, she doesn't Step4

Summary(3分钟)

1 展示本节课所学的单词卡，让学生一起读一遍apple

banana

pear

orange 等。

2 句型:Does Sam/ Lingling like……?

回答:Yes, he/ she does. No, he/ she doesn't. Step5 Homework(2分钟) 1抄写单词

2 仿照示例调查同学的家庭成员的喜好。

六、板书设计

Module4 Unit2 Does Lingling like oranges？

Does Lingling like oranges?

回答:

Yes, she does.(贴笑脸的表情)

apples?

bananas?

No, she doesn't.(贴哭脸的表情)

pears?