14 我家的厨房优秀教学设计范文
14 我家的厨房优秀教学设计范文
未知
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关键词：14 我家的厨房优秀教学设计范文
正文
桂教版一年级第2册第14课
《我家的厨房》
执
教：南宁市民族大道东段小学
林
玲
类
型：设计·应用
课
时：1课时
【教学目标】
1.
通过观察和欣赏厨房用品，了解厨房用品的外形与功能，关注家居生活，培养学生对生活的观察能力。
2. 运用折、剪、画等综合方法，设计绘制简单的半立体小厨房，培养学生手脑结合的能力。
3. 以合理的想象、艺术的再现，激发学生的创作热情和学习兴趣，感受美好生活。
【教学重点】能将普通的纸，运用折、剪、画的方法，设计绘制一件半立体小厨房作品。
【教学难点】怎样将厨房绘制得实用、美观。
【教学准备】收集相关图片、范例作品、各种纸张
【学具准备】卡纸、彩色纸、铅笔、彩色笔、剪刀等
【教学过程】
一、游戏导入
（1）游戏环节：出示PPT图片，展示厨房里的一些用品。
问：你看到了什么？
引出课题——《我家的厨房》
（2）出示课题——《我家的厨房》
（3）讨论交流：厨房里还有什么？
①说一说：除了刚才看到的那些物品，厨房里还有什么？它们是什么形状？它们有什么功能？
②游戏环节：大家来找茬——图片中哪些物品不适合摆放在厨房里的。
③引导学生介绍自家的厨房，增进对厨房的认识，关注家居生活。
④我们来参观：参观其他小朋友家的厨房。
二、闯关游戏、深入学习
1、欣赏活动。观摩《我家的厨房》
引导学生欣赏课本上的学生范作，了解厨房的组合构成与布局。
2、讲解、演示制作方法和步骤。
（1）有什么办法能让纸立起来？
（2）结合老师的示范进行，分步体验、探究学习。
我们来闯关：第一关：剪
第二关：折
第三关：画
三、作品展示与讲评
①自评
②学生互评
③教师评价。
四、轻松一刻。请同学们让你的剪刀、彩色笔歇一歇，大家来放松一下。
五、课堂小结。鼓励学生回家后做一些力所能及的家务。从小培养好品质。
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- 上传时间： 2018-05-16 18:11:00
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来自：学校：南宁市民族大道东段小学
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