4 试种一粒籽ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《试种一粒籽》教学设计学习目标：1、从认识种子开始，知道生命的奇妙。2、学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。3、在认识种子，适中一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。重点：1、从认识种子开始，知道生命的奇妙。2、学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。难点：在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂

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所属课文：4 试种一粒籽

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2018-04-18 11:45:00

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学校：蠡县南庄镇东魏村小学

4 试种一粒籽ppt配套的教学设计及说课稿

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2018-04-18 11:45:00

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关键词：4 试种一粒籽ppt配套的教学设计及说课稿

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《试种一粒籽》教学设计

学习目标：

1、从认识种子开始，知道生命的奇妙。

2、学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。

3、在认识种子，适中一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。

重点：

1、从认识种子开始，知道生命的奇妙。

2、学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。

难点：

在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。

教学环节：

一、课堂导入

猜谜语

师：同学们，今天我们来学习第四课《试种一粒籽》，在开始之前呀，老师想问大家一个小问题，你们爱不爱猜谜语啊？

生：爱猜

师：我们都知道谜语有谜面和谜底，那有谁知道谜语应该怎样猜呢？

生：应该根据谜面上给的信息来猜。

师：那今天老师也给你准备了谜语哦！今天我们一起来猜一猜好不好？来，我们看大屏幕。

一起猜四个关于种子的谜语。

师：那同学们有没有发现我们猜的这些谜语有什么共同的特点？

（对了，都是关于种子的。）

师：那我们还学过一首关于种子的，关于粮食的诗呢，快开动你的小脑筋想一想。

学生举手回答。（悯农）

全班齐背古诗。

师：所以啊，我们知道我们吃的粮食都是靠一粒小小的种子生长出来的，而且也是经过农民伯伯的辛苦劳作得来的，所以我们更应该懂得珍惜粮食。

二、认识种子，体会大自然的奇妙。

师：那你一定也见过许多种子吧？说一说你认识的种子都有那些呢？（学生自由说认识的种子）

师：那老师这里也有许多种子，你想不想认识一下？

展示花生、柳树、萝卜种子的图片。

学生感受大自然的奇妙之处。

三、观察种子的生长过程。

师：大家想不想看看小种子是怎样长成大苗苗的呢？

播放种子生长的视频

学生学习用手势表示种子的各个生长阶段

四、故事导入

让学生明白植物的生长还需要悉心的照料，如：浇水、施肥等

学生拿出利用废塑料瓶改的小花盆，自己尝试种一粒种子。

五、作业

记录种子每一天的生长情况还有自己的种子发生变化后自己的心情（可以以日记的形式，喜欢绘画的可以以图画的形式记录。）

一周或者两周以后带着自己的种子开展一个小小的分享会。

关于本教案的常见问题

Q：4 试种一粒籽ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 试种一粒籽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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