Unit 2 My favourite colour is yellow.特级教师教学实录

M1U2 My favourite colour is yellow.教学设计

课题

M1U2 My favourite colour is

yellow. 课

型

新授课

1.知识目标：能听，说，认读单词:song favourite colour

2.技能目标：听懂，会说：What’s your favourite...? My favourite ... is ... Here you 教学

are. 初步运用：. What’s your favourite...? My favourite ... is ... Here you are.

目标

3.情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语，乐于与人交往，向他人介绍自己的喜好。

重点

My favourite … is …. 难点

初步运用What’s your favourite...? My favourite ... is ....问答。

教法

情境教学法；任务型教学法

Step1. Warming up

1．Greeting. 教

学

过

程

2．Sing the ABC song。 【设计意图】: 以英语歌曲热身，活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣。复习之前学习的知识，同时为下文的学习做好铺垫。

Step2. Presentation 1.

Free talk：复习colour这个单词以及复习之前学过的颜色单词：red,blue ,green ,yellow ,black ,orange. （谈论自己喜欢的颜色）

What colour? It’s...

2.复习favourite并拼读、练习，为学习新课打下基础。

【设计意图】:教师创设情境，呈现上节课学过的单词和句型，学生在教师的引领下学习语言。单词的教学要放到句型的操练中才有意义。

Step3.

Learn the text 1．出示Sam的图片，guess what’s Sam’s favourite colour.让学生猜一猜他最喜欢什么颜色，再一次复习了颜色单词和favourite。

2．听录音，回答问题：His favourite colour is yellow. 3．A．模仿秀。继续播放课本活动2的动画，让学生模仿Sam的对话。看谁模仿的最好，最像。

熟练后还可让学生用不同的语音，语调，情感等模仿，比一比谁模仿的最有创意。学生可以根据自己的喜好用自己喜欢的颜色模仿Sam的对话。 B．全班齐读课文。

教

学

过

程

C．两人小组分角色读课文。 D.用教师所准备的多种颜色的玩具实物练习句型。

【设计意图】：低年级的英语教学注重学生的听读能力的训练，所以在课堂上让学生多模仿语音语调，并小组比赛，培养学生的竞争意识。

Step4.

Practice 1.

播放课本活动3的音频，学生边听边在课本上连线，播放2遍

。

2.

拓展练习：What’s your favourite song /colour/letter?

My favourite song /colour/letter is

. 3.复习26个字母的顺序。把字母按随机分成12组，每组4人，分发给学生。

4.Game.用所学句型练习。

组长问组员：What’s yourfavourite colour? 组员答:My favourite colour is... 组长说：Here you are.并发给组员相应颜色的彩笔。

组员答：Thank you .并给字母涂色。

每一组的学生打乱顺序站成一排，老师说：”Go”后，学生迅速按字母顺序站成一排。 【设计意图】：通过各种练习，学生自然而然地把所学知识应用到实践

中，既培养了思维能力，又调动了学生的学习积极性。

tep5. Summary

让学生总结今天所学过的颜色单词和句型。

Step7. 拓展：展示有关颜色的英语短语。拓宽学生的知识面。

Step7. Homework

1. 课后调查同学最喜欢的颜色。 2. 向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。

板

书

设

计

Moudle1 Unit2 What’s your favourite colour?

What’s your favourite colour? My favourite colour is …

Here you are.