资料摘要
§13.2.1 作轴对称图形（1）一、学习目标1、认识轴对称图形，探索并了解它的基本性质；2、能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形; 3、能利用轴对称进行图案设计。二、温故知新（口答）1、什么是轴对称图形? 2、请画出下列图形的对称轴。三、自主探究 合作展示探究（一）自学：认真阅读教材。
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作轴对称图形教案公开课一等奖
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关键词：作轴对称图形教案公开课一等奖
正文
§13.2.1
作轴对称图形（1）
一、学习目标
1、认识轴对称图形，探索并了解它的基本性质；
2、能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形; 3、能利用轴对称进行图案设计。
二、温故知新（口答）
1、什么是轴对称图形?
2、请画出下列图形的对称轴。
三、自主探究 合作展示
探究（一）
自学：认真阅读教材。
1、操作：自己动手在纸上画一个图案，将这张纸折叠，描图，再打开纸，看看你得到了什么？改变折痕的位置再试一次，你又得到了什么？
2、归纳： （1）由一个平面图形可以得到它关于一条直线l成轴对称的图形，这个图形与原图形
的 、 完全相同；
（2）新图形上的每一点，都是原图形上的某一点关于直线l的 点；
（3）连接任意一对对应点的线段被对称轴 。
探究（二）
1、如图（1），已知点A和直线l，试画出点A关于直线l的对称点A′。
l
A·
图（1）
2 已知：线段AB和直线l，作出与线段AB关于直线l成轴对称的图形
3、例题：如图（3）已知△ABC，直线l，画出△ABC关于直线l的对称图形。
B
C
A
例题反思：
l
图（3）
四、双基检测
1、把下列图形补成关于l对称的图形。
五、学习反思
请你对照学习目标，谈一下这节课的收获及困惑。
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关于本教案的常见问题
Q：作轴对称图形教案公开课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《作轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。