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整理与复习青松小学侯海云教学目标:经历整理前面所学知识和方法的过程,进一步理解所学内容,初步养成整理所学知识和自我反思的意识。教学重点:通过同桌交流,能简单说出前四个单元学到的知识和方法。教学难点:激发学生交流兴趣,培养探究意识。教学过程:一、揭示主题师:我了解到同学们很喜欢一个动画人物赵林。(拉幕

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我学到了什么优质课教案推荐(共3页)

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整理与复习

青松小学侯海云

教学目标:

经历整理前面所学知识和方法的过程,进一步理解所学内容,初步养成整理所学知识和自我反思的意识。

教学重点:通过同桌交流,能简单说出前四个单元学到的知识和方法。

教学难点:激发学生交流兴趣,培养探究意识。

教学过程:

一、揭示主题

师:我了解到同学们很喜欢一个动画人物赵林。(拉幕出示赵林)提问:喜欢她什么?

学生回答。

师:想不想成为赵林那样的孩子!生答:想

师:通过了今天的挑战,你就是赵林!

二、我学到了什么

1、师:我人们学完四个单元的内容了,请你翻开目录,和同桌说说这四个单元分别是什么?

2、学生交流并汇报。(出示聚光灯图)

3、师:真正的挑战开始了!

4、出示学习要求:

同桌一起,用自己喜欢的方式给对方讲一讲你学到的知识和方法。

●分单元进行交流。●认真倾听对方发言。

5、6、 学生汇报,其他同学补充。教师梳理知识结构。

适时鼓励学生:你们真有成为赵林的潜质呀!

三、我的成长足迹

师:赵林的成长之路可不简单哦!

出示学生作业图片(优秀的,错误的),请学生谈谈每道题的思考过程,改错过程及体会。

师:正是这样让我们不断变强大了!

四、挑战

师:那就让我们继续迎接挑战吧!视频播放《熊出灭之大冒险主题曲》

1、2、3、4、5、6、 连一连。

说一说你对“100”的认识。

两个夹子可以夹一块手帕,7个夹子能夹几块手帕。10道口算。

欣赏七巧板,放松一下。

小熊射门。同桌间提出问题并解决问题。

五、课堂总结

首先恭喜你挑战成功,成为赵林那样的孩子。

今后可以用这样的方法对学习过的知识进行“整理与复习”,板

书课题。

六、课后拓展

动画片中的赵林每天都有新挑战,生活中的你想去挑战哪些和数学相关的知识?

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