可爱的校园教学设计和教学实录(共2页)是什么类型的资料？

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可爱的校园教学设计和教学实录(共2页)｜教案在线预览

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关键词：可爱的校园教学设计和教学实录(共2页)

正文

可爱的校园教案

1、生活中的数

一、教学内容:

1、看图数数时,能用一一对应的方法数出10以内的个数。

2、认、读、写1~10各数,熟悉各数的笔顺。

3、掌握10以内数的顺序和大小,初步体会基数与序数的含义。

4、认、读、写数字0,知道0除了表示一个物体也没有,还可以表示起点或分界线。

二、教学要求:

1、能正确地数出数量在10以内物体的个数,会用数表示物体的个数,并会读写0~10各数.

2、掌握10以内数的顺序和大小,会用数表示事物的顺序与位置,初步体会基数与序数的含义。

3、初步使学生感受数学与生活的联系,能运用数表示日常生活中的一些事物,并互相交流。

4、利用多种教学方法,培养学生的数学学习兴趣。

三、教学重难点:

1、0~10各数的读、写,体会基数与序数的含义。

2、感受生活中处处有数学,培养学生学习兴趣。

四、单元课时安排:

六课时

第一课时

可爱的校园

教学内容:

可爱的校园

教材第2、3页的内容。

教学目标:

1、了解学生数数的情况。

2、让学生数实际生活中的物体,初步感知10以内的数。

3、在学习过程中,让学生感受到学习数学的趣味性,初步认识到生活中处处有数学,获得良好的情感体验。

重点难点:

1. 指导学生数数时收口一致,熟练的数数。

2. 激发学生学习数学的兴趣。

教具准备:

挂图、10根小棒

教学过程:

一、学前准备

小朋友们,从今天开始你们就是一年级的小学生了,这么多的小伙伴在一起学***家要相互学习相互帮助,多有意思啊!

二、探究新知

1、创设情境。

小动物们看见小朋友们都上学来了,他们也想上学,于是,大象就开办了“动物学校”,你们看小动物们高高兴兴地来上学了。

2、出示挂图,看图数数。

(1)“动物学校”建在大森林里,小动物们背着书包高高兴兴来到学校。同学们,请你们看图说一说有哪些小动物,数一数各有多少只。

(看图先自己数,同桌再相互说一说。)

(2)图上还有哪些小动物?(10只蝴蝶,9只小鸟。)

(3)大象把校园打扮的很漂亮,同学们仔细观察,说一说学校里还有什么,并数一数。(3个蘑菇教室,8棵大松树……)

3、寻找身体上的数

师:1——10这几个数在日常生活中经常用到,我们身上就有许多,快找一找,说一说!

(1)学生之间互相观察,互相说。

(2)集体反馈交流。

(学生可能说:有1个脑袋,1张嘴,10个手指等。只要说得对,教师就应该给予肯定,同时要注意让学生把话说完整。)

4、寻找教室里的数

师:同学们在自己身上找到了这么多的数,真了不起!快来看看我们的教室,你们能发现哪些数?

(1)学生独立观察,寻找个数。

(2)学生之间互相交流。

(3)集体交流。

(学生可能会说:有1块黑板,2扇门,6盏灯,25张桌子,47名学生……对于能说出比10大的数的学生要及时鼓励。)

三、课堂作业

1、打开你的文具盒,数一数你有几支铅笔,跟同桌说一说。

2、数数你的衣服上有几颗纽扣,数数老师衣服上有几颗纽扣。

3、数数自己的手指。

四、思维训练

拿出10根小棒,先一根一根地数,再2根2根地数,最后5根5根地数。数完后说一说怎样数得又快又对。

五、课堂小结

师:这节课我们在忙什么啊?你发现什么呢?

(这节课我们在数数,发现我们身边到处都是数学)

六、布置作业

实践活动

课后到校园到处看看,边看,边和小朋友交流,再把看到的记下来,明天上课和大家一起交流。

资料摘要

可爱的校园教学设计和教学实录(共2页)

可爱的校园教学设计和教学实录(共2页)

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

可爱的校园PPT课件和板书设计(共2页)

可爱的校园PPT课件和教学设计第二课时(共3页)

可爱的校园国家优质公开课件(共4页)

可爱的校园PPT课件和教学设计(第一课时)(共2页)

可爱的校园PPT课件和板书设计(共3页)

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关于本教案的常见问题

Q：可爱的校园教学设计和教学实录(共2页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？