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金川总校第五小学教育集团导学案第 4 周 总第 课时 授课时间: 3月 19日 授课教师:马吉琴 主备教师:马吉琴教学内容:《介绍我们的学校》 课型:新授教学目标:能利用简单的图形画出学校的平面图,知道学校的发展变化,在了解学校的物理空间

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介绍我们的学校教学实录及点评

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介绍我们的学校教学实录及点评

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金川总校第五小学教育集团导学案

第 4 周 总第 课时 授课时间: 3月 19日 授课教师:马吉琴 主备教师:马吉琴

教学内容:《介绍我们的学校》 课型:新授

教学目标:

能利用简单的图形画出学校的平面图,知道学校的发展变化,在了解学校的物理空间、体察学校内在精神和传统历史的基础上,激发对学校的亲切感、认同感、归属感,增强小主人意识,从而积极主动地参与学校建设。

教学重点:能利用简单的图形画出学校的平面图,知道学校的发展变化。

教学难点:能利用简单的图形画出学校的平面图,知道学校的发展变化。

教学方法:讲述法

教具准备:课件

教学过程:

一、观察与走访

1.谈话:我们已经在学校度过了两年多的美好时光了,算是老同学了。老师想问问你,这么多的时间里,你对我们学校有所了解了吗?

2.各自发表看法。

二、争做问不倒

1.作为小向导,你可要注意了,千万别被新同学问倒,我们要争做问不倒。

2.老师现来考考你:

出示小卡片:我们学校位于 。学校创建于 ,我们学校今年 岁。

3.交流

三、夸夸我们的学校

1.看来,大家平时都很关心学校,老师翘大拇指表扬大家。

2.不过,大家知道吗,我们学校之所以这么有名,除了刚才大家提到的一些以外,还有很多的可爱之处,你印象最深的是哪些方面?

3.学生自由说

4.大家平时写了不少作文夸我们学校的,可大声宣读。

四、情感升华

说了不少,同学们,我知道大家心中还有很多话要说,这样,我们选择一个方式来表达自己的心声,可画画,可写诗,还可以用其他方式,大家快行动吧

1.学生准备

2.展示交流

五、归纳总结

学校就是我们的家,我们在学校里快乐的成长,更要了解我们的学校,为它争光。

板书设计: 介绍我们的学校

景色美丽

备课组长审签: 教务抽查:

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关于本教案的常见问题

Q:介绍我们的学校教学实录及点评是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《介绍我们的学校》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。