Unit 2 My favourite colour is yellow.ppt配套的教学设计方案

教学设计

Module

1

Unit

2 My

favourite

colour

is

yellow

教学目标：

知识目标：

1、

学生理解、会说和认读词汇：favourite 、

colour 、

red 、

leg 。

2、

学生理解和掌握运用句型：

What’s

your

favourite

colour ?

My

favourite

colour

is ……以及

Here

you

are.

Thank

you. 能力目标：

1、

能运用句型My

favourite

colour /letter

is……来谈论自己最喜欢的物品。

2、

能把my

favourite

转化为His/Her

favourite

来谈论他人最喜欢的物品。

教学重点：

1、

词汇：favourite、colour、leg、red 。

2、

句型：What’s

your

favourite

colour ?

My

favourite

colour

is……以及Here

you

are.

Thank

you.

教学难点：

1、

句型：What’s

your

favourite

colour ?

My

favourite

colour

is …….以及Here

you

are.

Thank

you.

教学用具：

头饰、PPT、各种颜色的花、教师穿黄色的衣服。

教学过程：

一、

课前展示，热身激趣

1、Greetings.

（师生互相问候）

2、Sing

together:

师生齐唱ABC song.(PPT 出示ABC song)

二、导入新课，呈现任务

（一）Presentation

1、（教师指着一位学生的铅笔盒）问：

What

colour ?

学生根据实际颜色回答。

T:

Yes,

His / Her

pencil—box

is……. 2、

继续向该生提问：

What’s

your

favourite

colour?

学生根据自己喜欢的颜色回答。

3、

教师指着自己的衣服问：

T:

What

colour? Ss:

Yellow. T:

Yes,

my

favourite

colour

is

yellow. 由此引出本节课课题。

教师板书课题：

Module

1

Unit

2

My

favourite

colour

is

yellow. 4、

PPT出示活动一的图片，让学生找找图画上有哪些颜色。（点名学生回答）

5、

PPT出示活动一的视频，播放一遍后，教师出示问题，并对问题做简单的翻译。

6、

再次播放活动一的视频，学生结合问题，边看边理解内容。

7、

教师对问题逐个进行讲解。

8、

PPT出示活动一的句子，师范读。

9、

结合句子，卡片出示句子中含有的新单词：leg、red、colour、favourite. 10、

师范读，学生跟读，熟练后学生以开火车形式练习巩固单词。

（二）Learn

the

text

1、教师拿出一支花问一名学生。

T:

What

colour?

(学生根据实际颜色回答) 教师继续说：Here

you

are.

(引导学生用Thank

you.回答)

以此方法继续提问其他学生，把黄色花放在最后提问。

2教师面向全体学生问：

How

do

you

know

Sam’s

favourite

colour?

Ss:

Yes. 3、

播放课本活动二的视频两遍，教师一边放一边说明语境。

T:

What’s

Sam’s

favourite

colour ? 引导学生用

His

favourite

colour

is

yellow.来作答。

T:

OK,

please

listen

and

say. 4、

教师卡片出示句子并带读。

What

your

favourite

colour?

My

favourite

colour

is

yellow.

Here

you

are.

Thank

you. 5、

继续播放课本活动二的视频，让学生模仿Sam和Lingling的对话。看谁模仿的最像、最好。

6、

教师安排四人为一组，挑选其中两名学生扮演Sam和lingling来进行角色表演对话。（抽3—4组同学进行扮演）。

7、

扮演完后，全班齐读课文。

设计意图：

低年级英语教学注重学生的听、读能力，所以在课堂上让学生多模仿语音、语调。

三、课堂活动，操练新知

（一）

Practice 1、

播放活动三的音频，学生边听边在课本上连线。

2、

播放两遍后，教师逐句讲解。

（二）

Test 1、

PPT出示练习题。

2、

学生独立完成，教师进行讲解。

四、Summary(总结)

T:

What

have

we

learned

today ?

Let’s

read

them

together.(齐读黑板上的单词和句子)

五、Home

work(家庭作业)

1、课后调查5位同学最喜欢的颜色。

2、告诉你的家长你最喜欢的颜色是什么？并把今天所学的内容读给家长听。