物理学与人类文明ppt配用优秀获奖教案

绪论

主备人：柴兆红

审核人：柴兆红

教学目标：

通过演示与讲解，让学生了解物理学与其它科学的关系，理解物理是有用的也是有趣的，通过学习怎样才能学好高中物理，为今后深入学习作好思想准备与方法准备。

教学过程

一、物理学与其它科学的关系

1、航天与空间技术

在牛顿力学和万有引力定律的基础上发展起来的空间物理，能把宇宙飞船送上太空，使人类实现了飞天的梦想。

2、带电粒子在电场磁场中的偏转在科技中的应用。

电视机显像管

3、放射线的应用

医疗上的放疗。在医疗上还有很多，如用于治疗脑瘤的刀。如核磁共振，超声波，X光机等。

4、微电子技术:半导体芯片、电子计算机。

5、激光。激光物理的进展使激光在制造业、医疗技术和国防工业中的得到了广泛的应用。大家熟悉的微机光盘就是用激光读的。光导纤维等。

6、超导。磁悬浮列车等。

7、纳米技术，使人们可以按照自己的需要设计并重新排列原子或者原子团，使其具有人们希望的特性。

8、生命科学的发展也离不开物理学。

利用X射线衍射的方法成功地测定了DNA的双螺旋结构。

二、物理学与社会进步

18世纪到19世纪,物理学家建立了热力学理论和分子物理，发现了能量转换和能量守恒定律后，开始探索用内能转化为机械能的方法来代替人力和畜力。这一伟大的发现，是以瓦特发明蒸汽机为代表的。蒸汽动力的应用，使许多大型厂矿应运而生。

1、蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。

2、19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等为代表的物理学家建立了电磁学理论。电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气时代。现在，电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。

3、20世纪70年代，微观物理方面取得重大突破，开创了微电子工业，使世界开始进入了以电子计算机应用为特征的信息时代。这是第三次产业革命。

可以说社会的每一次巨大的进步都是在物理学发展的基础上完成的。没有物理学的发展就没有人类社会和文明的巨大进步。

三、物理学与思维观念

物理学极大地丰富了人类对物质世界的认识，也改变和扩展着人类的思维方式。物理学的每一个重大进展，都是人类思维观念进步的伟大阶梯。

物理学与思维观念一：盖天说→地心说→日心说→辽翰的宇宙

物理学与思维观念二：哈雷彗星→牛顿力学→机械决定论

（重视逻辑推理、周全缜密，注意变化与差别！）

物理学与思维观念三：牛顿绝对时空→爱因斯坦--相对论

物理学与思维观念四：科学也是一把双刃剑

（原子核物理学的进展，使人类直接利用射线与核能成为现实。原子能的开发利用，推动了社会发展，但使人类面临着核战争、核污染的威胁）

四、物理学前沿：

1、宇宙与物质结构，生命起源。

2、中微子振荡及中微子其他特性研究

3、宇宙背景辐射研究

4、激光点阵导致量子相变

5、光子晶体自组装：探求光学线路代替电子线路

6、量子信息处理

7、５夸克粒子

20世纪，物理学捷报频传，重大发现此起彼伏，从来没有停止过。

（1）很多重大科学成果产生于科学家的青年时代：

哥白尼提出日心说时是38岁；

牛顿和莱布尼茨发明微积分时分别是22岁和28岁；

爱迪生发明留声机时是29岁，发明电灯时是31岁，

贝尔发明电话时是29岁；

居里夫人发现镭、钍、钋三种元素的放射性时是31岁；

爱因斯坦提出狭义相对论时是26岁，提出广义相对论时是37岁；

沃森和克里克提DNA双螺旋结构时分别是25岁和37岁……. （2）获得诺贝尔奖的八位华人科学家：李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琪。

五、怎样学好高中物理？

1、目标明确，树立信心；

2、认真听讲，做好笔记；

3、独立思考，多问多悟；

4、重视观察，动手实验；

5、备好错题，做好总结。

6、学好物理的五善、六用：

五善——善于联想，善于对比，善于思考，善于记忆，善于总结。

六用——用眼仔细观察，用耳认真听讲，用脑积极思考，用心理解记忆，用口和笔准确表达，用手及时记录、练习、实验。

7、注意：

1、数学是学习物理的基础

2、课后总结是物理学习的提升

布置作业：

1、认真阅读课本绪论部分。

2、在作业本上，书面回答：

为什么要学习高中物理？怎样学好高中物理？