2 美丽的南沙群岛课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《美丽的南沙群岛》设计新店镇中心学校——孙燕教学目标:1、能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。2、学会本课生字,其中田字格上面的只识不写;理解由生字组成的词语。3、默读课文,联系上下文理解“星罗棋布”、“合壁”等词语。4、通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-29 10:14:00

来源学校

学校：巧家县新店乡中心学校

2 美丽的南沙群岛课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-05-29 10:14:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛课件配套优秀公开课教案设计

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《美丽的南沙群岛》设计新店镇中心学校——孙燕

教学目标:

1、能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。

2、学会本课生字,其中田字格上面的只识不写;理解由生字组成的词语。

3、默读课文,联系上下文理解“星罗棋布”、“合壁”等词语。

4、通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情。

教学重难点:

抓住文中重点词句朗读感悟南沙群岛的美丽与富饶。

教学时间:两课时。

第一课时

前置性学习纲要

一、读一读

要求正确流利地朗读课文。

二、查一查

要求查出不明白词语的意思并抄在书上。

三、说一说

用简练的语言概括课文内容。

四、画一画

1、画出打动自己心灵的句子,并说明理由。

2、画出不理解的句子打上“?”

五、主题探究

南沙群岛美丽在哪里?

六、拓展

查找有关南沙群岛的资料。

教学过程:

一、复述课文

今天我们继续学习《美丽的南沙群岛》。谁能复述一下这篇文章讲了一件什么事情?

二、小组合作探究问题

出示问题:南沙群岛美丽在哪里?

三、小组汇报

我们合作学习的能力越来越强了,下面我们就来交流一下各个小组合作学习的方法和成果。都准备好了么?

思考

1、你用什么方法打开"宝库"? 在"宝库"里你发现了什么? (组织讨论自学方法和所学内容。结合句子理解"蕴藏"和"用之不竭"的意思。)

2、为什么说南沙群岛是一座宝库? 请你通过朗读告诉我们。

3、为什么说南沙群岛是一座蓝色宝库?

4、你知道南沙群岛有哪些珍贵的海洋生物、矿产资源和海洋动力?

5、结合课外搜集的文字和图片资料,请学生以总分的句式说说。

南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物,有( ),有( ),有( )。

南沙群岛蕴藏着极为丰富的矿产资源,有( ),有( ),有( )。

南沙群岛贮存了用之不竭的海洋动力,有( ),有( ),有( )。

四、拓展

请同学们展示一下你搜集到的有关南沙群岛的图片或文字。

五、总结

南沙群岛有着丰富的矿产资源,水产资源和海洋资源,真不愧是一座巨大的蓝色宝库。

六、布置作业

1、齐读最后一个自然段。

2、学习第2、3自然的写法以“公园真是鲜花的海洋”或“菜市场真是营养的宝库”为中心句写几句话。

3、摘抄课文中的妙词佳句。

板书设计:

美丽的南沙群岛

地理位置

物产丰富

景色优美

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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