第二节　耳听为虚 --同音字和同音词第一课时评课稿

耳听为虚——同音字和同音词

抚宁二中

王凤丽

【教学目标】

1、了解形成同音字和同音词的类型。

2、了解同音字词在语言交际中的作用，树立规范用字意识。

【重点难点】

了解同音字词在语言交际中的作用，树立规范用字意识。

【学法提示】

学习本课，要求学生在按照“六字诀”预习文本的基础上，初步了解同音字和同音词的相关知识，再通过课堂活动和工具单将感性认识上升到理性认识；，最后通过完成工具单上的练习树立规范用字的意识。

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、

导入：

大家都知道中国的汉语文化博大精深，尤其是汉语特有的声调系统，为我们的语言提供了更多的语音和词义。我们首先通过一则小故事感受一下它的魅力所在。

纪晓岚与和珅的故事：

和珅：纪侍郎,纪大人，这是何物？是狼是狗?（侍郎是狗）

纪晓岚：和尚书和大人，这好办，看尾巴尖呀，下垂是狼，上竖是狗，记住了。（尚书是狗。）

旁一御史：巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼是狗毫无疑问！

纪晓岚：狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎吃屎（御史吃屎！）

1

问：这是什么语言现象？

明确：同音现象。 （利用同音产生了谐音效果）

二、概念明晰（简单介绍）

1、什么是同音字？

同音字：有相同语音的字。。（侍—是）

2、什么是同音词？。

同音词：语音相同而意义不同的词。（声母、韵母、声韵都相同。）。（侍郎—是狼）

3、什么是谐音？

谐音：字词的声韵相同或相近。（尚书—上竖）

三、问题导引：利用同音产生的谐音效果在你的实际生活中有哪些应用呢？（学生分组出示前一节课收集内容）

明确：1外甥给舅舅送钟，舅舅为什么很不高兴？（送终）

2 过年贴“福”字，为什么大家都喜欢倒着贴？（福到）

3 无锡有个泥塑的形象是在一匹马上骑着一个财神，这款泥塑为什么卖得特别好？（财神马上到）

四、同音字词研究

由此可见，同音现象在我们日常生活中随处可见。下面我们来具体探究一下同音字和同音词。

（一）、同音字和同音词的类型

主要有两种情况： 1.同音异形

（

路-赂 工夫-功夫） 2.同音同形 穿着zhìfú的警察zhìfú了歹徒

制服 制服

2

智慧大闯关第一关：同音接龙

xī zhù bì diàn 智慧大闯关第二关：同音造句

公式－－攻势

申冤－－深渊

无谓--无畏--无味

（二）同音字词的妙用

（1）同音双关

1.如婚庆：花生

桂圆

瓜子

枣儿．．．

寓意是：早生贵子

2.送给新人：花儿“百合”

意思是：百年好合

（2）用于歇后语

外甥打灯笼——照舅（旧）

空棺材出葬——木（目）中无人

二两棉花——弹（谈）不上

瞎子背瞎子——盲上加盲（忙上加忙）

智慧大闯关第三关：歇后语大比拼

熬尽了灯油——烧芯(心) 老太婆喝粥——无齿(耻)下流

咸菜煮豆腐——不必多盐(言) 孔夫子搬家——净书(输) 两代寡妇——没（公）工夫

狐狸吵架——一派胡（狐）言

瞎子盖被——反正都是里（理）儿

3

狗头上插角——装羊（洋）

半山崖的观音——老石（实）人

小葱拌豆腐——一清二白

（3）用于对联（出现在考试的语言文字运用中）

①上联：画上荷花和尚画 下联：书临汉帖翰林书（回文联）

②上联：无山得似巫山好 下联：何水能如河水清 ③上联：贾岛醉来非假倒 下联：刘伶饮尽不留零

（4）用于诗词（引导学生思考来得出答案）：

古人表达感情通常很委婉，往往借用一些同音字或者谐音。

①此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（“柳”与“留”谐音意思是挽留友人）

②郎笑藕丝长，长丝藕笑郎。（苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》）

（“藕”谐“偶”，就是“我”的意思“丝”谐音“思”）

③低头弄莲子，莲子清如水。《西洲曲》

（“莲”谐音“怜”，爱的意思“清”谐音“情”） ④东边下雨西边晴，道是无晴却有晴。（刘禹锡《竹枝词》）

（“晴”与“情”同音，意思是感情）

⑤春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

（“丝”与“思”同音，意思是思念）

（5）用于广告

我行我速——汽车广告

闻机起舞——手机广告

爱你无胃不治的关怀，也爱你百衣百顺的依赖；爱听你随心所浴的谈笑，也爱伴你默默无炎的沉思…

…

是的，天下事不能食全食美、净如人意，我不再梦想令人洗出望

4

外的衣见倾心，在穿流不息的汹涌人潮中，拥有一份令朋友首屈一纸有口皆杯、令我终身无汗饮以为荣的爱，我已别无锁求。 ——爱你的广告人

无胃不治 无微不至

百衣百顺 百依百顺

随心所浴 随心所欲

默默无炎 默默无言

食全食美 十全十美

净如人意 尽如人意

洗出望外 喜出望外

衣见倾心 一见倾心

穿流不息 川流不息

首屈一纸 首屈一指

有口皆杯 有口皆碑

终身无汗 终身无憾

饮以为荣 引以为荣

别无锁求 别无所求

广告分类：衣服、饮食药品、日常用品

交流平台：你觉得这种利用同音字乱改成语做广告的方法可取吗？假如你是商家，愿意采取这种广告方式吗？

明确：这是对汉语使用环境的污染，破坏了汉语的美感。每一个成语背后都承载了一个美丽的故事和传统文化。

据《法制晚报》报道，诸如“百衣百顺”、“食全食美”这样在广告中故意使用错别字或用谐音乱改成语的现象，工商部门将进一步加大打击力度，一律不予核准登记。

5

（四）、同音字和同音词使用注意

正确使用，妙趣横生

使用不当，错误百出

因小失大：

笑话一：清朝一次科举考试，考题“昧昧我思之”，选自《尚书》，是沉思、自省的意思。某考生看成“妹妹我思之”，于是把当“昧”作“妹”据此大作文章。考官阅卷，哭笑不得，提笔批道：哥哥你错了！

笑话二：留学生约翰和他的中国朋友在一家大饭店吃饭。饭后，约翰一脸迷惑地问：“为什么饭店门口写着‘欢迎大骂（驾）光临’，在厕所里又立个牌子让我们‘小心’地（de）‘滑’呢？”

思考：什么原因导致笑话的？

（五）、同音字和同音词错误的原因：

1.同音歧义：

（先由老师听写，看学生能写出怎样的词）

致癌----治癌 机场----鸡场

为什么---喂什么

一队队男女------一对对男女

五香豆腐干----五箱豆腐干

（考试题病句的广播中）

2.同音误写

“人才挤挤(济济)”

“出奇(其)不意” “出其(奇)制胜”

“以逸代(待)劳”

（六）解决方法

6

形近字 看清细微差别

形声字 谨防声旁误读

多音字 切记据义定音

方言和习惯 矫正地区缺陷，多查字典

知识链接：

高考全国统一考试大纲：“考生在语文作文中每错一个字将被扣一分，重复不计”。 智慧大闯关最后一关：直冲真题

例1．2007年普通高等学校招生全国统一考试真题

下列各组词中，没有错别字的一组是（

）

A．淤积 绿菌场 娇健 独占鳌头

B．联结 抠字眼 引申 拾人牙惠

C．融资 殊不知 传诵 委曲求全

D．繁衍 冠名权 坚韧 磬竹难书

答案C：矫健、拾人牙慧、罄竹难书

例2．2007年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（ ）

A．孤独，荡涤(dí)人的矫饰和浮躁；孤独，诠释人的淳朴和淡泊；孤独，凝聚人的内涵和睿智；孤独，提升人的品位和境界。

B．利害攸关而实话实说，连遇强手而毫不怯懦，检点省(shěng)察而幡然知耻，路见不平而拔刀相助：这就是勇敢。

C．傅雷先生耻于蝇利蜗名之争，奋而辞职，闭门译述，翻译艺术日臻(zhēn)完美，终以卷帙浩繁的译著，享誉学界。

D．《古文观止》是由康熙年闻间两位名不见经传的选家所编，他们披沙捡金，遴选了二百多篇琅琅(lǎng)上口、百读不厌的佳作。

7

答案A，xǐng 、愤而辞职、披沙拣金、láng.朗朗上口（三声）形容诵读的语流通畅，语气连贯，铿锵有力，有时还伴有抑扬顿挫。琅琅上口（二声）除此意之外，还可以用于诵读的十分熟练，但不一定声音响亮。

例3.每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商 。（A国是 B国事）（09年江西卷）

答案：“国事”指国家大事，如“关心国事”；“国是”指国家大计，如“共商国是”。应用“国是”。

五、结语

汉语同音字词多，所以我们在使用汉字时容易出错。大量的错别字就与同音干扰有关。规范用字不仅是现实的需要，也是高考的一个重要考点。通过今天的学习，我希望同学们不论在以后的生活中还是考试过程中，都能很好很恰当地使用同音字和同音词。

【布置作业】

课下欣赏下面同音奇文：《施氏食狮史》

石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮。食时，始识是十狮，实十石狮尸。试释是事。

【课后反思】

基本上把这节课设计成半活动课的形式,活跃了学生的参与度,同时也让学生基本树立了规范用字的意识,教学目标基本达到,课堂氛围也有了保证。

但就整个课堂的有效性而言,还是偏低。如何在接下来的课堂中保证学生本题的得分率何准确率,是需要进一步思考的问题。

8