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演讲教案教学目标1.要记住演讲的概念,要明确目的。(重点) 2.理解演讲的基本技巧。(重点) 3.演讲时注意的事项。(难点) 4.通过学习开展演讲活动,提高学生的演讲能力。 教学重点:1.要记住演讲的概念,要明确目的。2.理解演讲的基本技巧。教学难点:演讲时注意的事项。总课时:1课时教学过程

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演讲教学设计模板

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演讲教学设计模板

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演讲教案

教学目标

1.要记住演讲的概念,要明确目的。(重点) 2.理解演讲的基本技巧。(重点) 3.演讲时注意的事项。

(难点) 4.通过学习开展演讲活动,提高学生的演讲能力。 教学重点:1.要记住演讲的概念,要明确目的。2.理解演讲的基本技巧。

教学难点:演讲时注意的事项。

总课时:1课时

教学过程:

一,

导入

同学们我们以前读过《在萧红墓前的五分钟演讲》,《我的母亲》,《就任北京大学校长之演说》等课文这都是演讲体裁,同学们说一说什么叫演讲?(演讲,是传播知识你,阐说事例,沟通心灵的体裁。)

二,

交代本课的教学目的及课时安排。

三,

指导与探讨

什么叫演讲?(老师讲概念并让学生再说一说) 演讲是一种交流思想,沟通情感的重要方式,它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情,收到打动,感染听众之效,达到宣传教育的目的

演讲技巧:(老师便讲边让学生记笔记)

首先,应明确演讲的目的,针对听众的具体情况和

实际需要,确定适当的演讲主题;

其次,要准备好演讲稿,行文要体现演讲稿的语言特点,注意将观点,材料和感情有机结合起来:其三,要调整好心态,克服怯场心里,放松心情,充满自信根据演讲的内容,把握好演讲的情感基调。 演讲所达到的要求:(老师便讲边让学生记笔记)

第一,

对听众的反应要敏感,并运用适当的语气

和体态来缩小与听众的心理距离,增强演讲的感染力。 第二,演讲的内容要充实,新颖,逻辑结构要清晰连贯,以理服人,以情动人,使听众产生共鸣。 第三,声音要响亮,吐字要清晰,感情要充沛,张弛有度,表达流畅而抑扬顿挫。 第四,要根据演讲的内容,对象,场合选择恰当

的技巧。 第五,要善于运用表情,手势等体态语调动听众的

情绪,使演讲成为与听众的情感交流和心灵对话。 四,实践与交流

1.让学生安排实践活动在班里进行一次演讲活动。

五,作业

写一篇演讲稿。题目自拟,不少于300字。

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《演讲》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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