跳绳教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《跳绳》教学设计北师大版一年级上册第三单元张建丽教学内容教材38页及39页相应的练习。教学目标1.知识与技能(1)会正确计算“ 8”和“9”的加减法。(2)能根据提供的信息,列出不同的算式。2.过程与方法(1)培养学生根据不同的情境提出数学问题的意识和能力。(2)经历看到一幅图写出四个不同算式的过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳绳

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-17 22:19:00

来源学校

学校：柳林县第一小学

跳绳教案教学设计

未知

2018-04-17 22:19:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：跳绳教案教学设计

正文

《跳绳》教学设计

北师大版一年级上册第三单元张建丽

教学内容

教材38页及39页相应的练习。

教学目标

1.知识与技能

(1)会正确计算“ 8”和“9”的加减法。

(2)能根据提供的信息,列出不同的算式。

2.过程与方法

(1)培养学生根据不同的情境提出数学问题的意识和能力。

(2)经历看到一幅图写出四个不同算式的过程,体验和理解加减法之间的关系。

3.情感态度价值观

逐步养成观察、思考、动手操作的良好学习习惯。

教学重点:掌握得数是8和9的加减法计算方法。

教学难点:根据一幅图能写出一道加法和一道减法算式。

教学过程

一、创设情境

今天和老师一起到第二小学的操场上去看看,愿意吗?(出示课本38页主题图)

二、学习新知

活动一:说一说

1、同学们从图中可以发现什么数学信息?说说看。

4个男生和4个女生;1个戴帽子的、7个没戴的;3个穿裙子的、5个穿裤子的……。

然后完成有关算式:□ +□=□□ -□=□

2.请小朋友仔细观察图,你还能说出哪些加减法算式?(同桌合作,边说边写,教师巡视指导)

3.师生共同整理小结。

活动二:画一画

1.老师知道小朋友们都喜欢画画。今天,我们就和小象一起当一名小画家。请小朋友拿出准备好的学具(“小画家”卡),先看小象怎样涂方格,并帮它把算式填完整;再想还可以有哪几种不同的涂法和算式,请完成在卡片上。

2.小组交流。(教师巡视,参与交流,并及时作出评价)

3.小结:

小朋友们真是又聪明又能干,不但方格涂得漂亮,而且列出了很多不同的加减法算式。小朋友们,你们愿意再展示一下自己的本领吗?好,现在我们一起来做课本35页的练一练。(看谁做得又对又快)

三、巩固练习

1.说一说,填一填。(39页第1题是开放型习题,只要学生的解释、想象合理,就应给予鼓励)

2.算一算(综合练习)

3.数学游戏:找朋友

4.数学故事(出示第35页八戒吃瓜图)

让学生利用所学知识,看图编故事。

四、课堂总结

这节课,小朋友们都表现得很好。回家后,把你今天所学的本领告诉爸爸、妈妈好吗?

板书设计:

跳绳(8的加减法)

1+7=8 8-1=7 7+1=8 8-7=1 2+6=8 8-2=6 6+2=8 8-6=2

3+5=8 8-3=5 5+3=8 8-5=3

4+4=8 8-4=4

关于本教案的常见问题

Q：跳绳教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

跳绳教案教学设计