在学校的最后一天教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

北师大版六年级语文下册第八单元在学校的最后一天第一课时课时目标:1.掌握生字词。2.流利、有感情地朗读课文。3.体会师生之间难舍难分的感人之情。重点难点:1、体会师生之间难舍难分的感情。2、抓住重点字词来体会文章的中心。教学过程:一、导入新课。同学们,不久以后你们都将离开母校,离开与你朝夕相处几年的

资料类型：教学教案文档

所属课文：在学校的最后一天

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2018-04-23 16:18:00

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学校：景泰县正路乡红岘小学

在学校的最后一天教学内容分析

未知

2018-04-23 16:18:00

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关键词：在学校的最后一天教学内容分析

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北师大版六年级语文下册第八单元在学校的最后一天

第一课时

课时目标:

1.掌握生字词。

2.流利、有感情地朗读课文。

3.体会师生之间难舍难分的感人之情。

重点难点:

1、体会师生之间难舍难分的感情。

2、抓住重点字词来体会文章的中心。

教学过程:

一、导入新课。

同学们,不久以后你们都将离开母校,离开与你朝夕相处几年的老师、同学,升入到新的学校去读初中。当你们真正离开的那一天,一定会有很多的留恋和不舍,但是,时光不允许你们停留,你们必须义无反顾地道声再见,然后怀着对新生活的向往离去。你们想知道学生毕业时,老师心中的真实感受吗?

学习了这篇课文,你们一定会有很深的感触。(板书课题)二、初读课文,整体感知。

1、用自己喜欢的方式阅读课文,想想课文主要讲了什么内容?

作者回忆了自己小学生学习生涯的最后一天——即将分别的感人情景。作者通过自己的语言和心理,描绘师生之间离别时的感人场

面,表现作者在学校最后一天的回忆和留恋之情。

3、阅读课文,说说你感受最深的地方。

三、细读课文,感受老师的爱。

1、老师对学生的爱表现在什么地方?

中学的老师要严格的多,你们要继续努力学习,做个好学生。我一定不会忘记你们的!我对你们说的都是心里话,记住我的话吧!

等我回到家里,如果我做了什么后悔的事,那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿……

噙着泪水团团围住热泪盈眶

挤抽噎拥抱吻抓拉塞

2、文章有怎样的写作特点?

本文是回忆性叙事散文,以时间为顺序组织全文。

在行文上富于变幻,顺叙和插叙相结合的行文方法。

四、总结拓展。

1、我们了解了这群学生和这位老师,感动于他们彼此的爱和不舍。同学们,再过一个月你们也要毕业了,你想对同学们说点儿什么?你想对你的老师说点儿什么?

2、天下没有不散的筵席,老师和同学们还是分别了,但是这份浓浓的师生情谊会永远留在他们的心中。

五、作业布置。

快毕业了,你有什么想说的?把你想说的写下来吧。以《老师,再见》为题写一篇作文。

板书设计:

在学校的最后一天老师学生爱

学生老师

关于本教案的常见问题

Q：在学校的最后一天教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在学校的最后一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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