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《成数》教学设计绵阳市盐亭县玉龙中心小学:王玉娟教学目标:知识与技能:1、理解“成数”的含义,知道它们在生活中的应用。2、能用“成数”的含义解决相关的实际问题。过程与方法:利用生活情景导入新知,发挥学生学习主动性。情感态度和价值观:通过教学,使学生感受到数学与生活的联系,培养学生学习的兴趣。教学难点
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成数教案教学设计导入设计
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关键词：成数教案教学设计导入设计
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《成数》教学设计
绵阳市盐亭县玉龙中心小学:王玉娟
教学目标:
知识与技能:
1、理解“成数”的含义,知道它们在生活中的应用。
2、能用“成数”的含义解决相关的实际问题。
过程与方法:
利用生活情景导入新知,发挥学生学习主动性。
情感态度和价值观:
通过教学,使学生感受到数学与生活的联系,培养学生学习的兴趣。教学难点:在理解的基础上,与百分数应用题建立联系,正确解决问题。
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