23 新型玻璃教学目标｜教案在线预览

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《新型玻璃》教学设计阳山县第一小学陈仲娣教学目标：1．默读、朗读课文，理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。2．随文理解积累带“警”字的词语。3．采用“我的自述”，训练学生的说话能力。通过“

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所属课文：23 新型玻璃

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2018-04-21 10:43:00

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学校：阳山县第一小学

23 新型玻璃教学目标

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关键词：23 新型玻璃教学目标

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《新型玻璃》教学设计

阳山县第一小学陈仲娣

教学目标：

1．默读、朗读课文，理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。

2．随文理解积累带“警”字的词语。

3．采用“我的自述”，训练学生的说话能力。通过“我的发明”，激发学生的想象能力。

教学重、难点：用第一人称介绍各种新型玻璃，从中了解五种新型玻璃的特点和用途。

教学过程：

一、复习导入

听写生字词：报警、犯罪、特殊、电源、建筑、清楚、废物、商店

二、读文感悟内容

1.听课文录音：课文介绍了哪几种新型玻璃，它们各自的特点和用途是什么？（学生小声跟读）

2.连一连：

名称特点作用

吃音玻璃阻挡阳光、冷空气使房间冬暖夏凉

变色玻璃金属网丝，自动报警调节室内光线

吸热玻璃反射阳光，改变颜色很多建筑采用，防盗

夹丝玻璃消除噪音高层建筑采用，安全

夹丝网防盗玻璃非常坚硬闹市临街建筑采用，隔音

（课前预习，堂上订正；提问：你为什么要这样连？）

3. 学习第一段，了解“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用。

（1）出示“警”字（动画笔顺，带田字格），学生口头组词。

（2）从第一段中找出带“警”字的词语。

（3）出示词语：警报报警报警器警察（齐读，谁能用上这四个词说几句连贯的话？）

（4）概括特点和作用（金属网丝、自动报警；很多建筑采用，防盗）。

4.猜一猜：

我叫“ ”。现在噪音越来越广泛，就像一位来无影去无踪的“隐身人”。尽管这位“隐身人”难以对付，但是人们还是想出了许多制服它的办法。呵呵，不是我夸我自己，我可就是消除噪音的能手哦！要是你们的窗子上装上我的话，街上的声音为40分贝时，传到你们房间里就只剩下12分贝了。

（1）朗读课文第五自然段（吃音玻璃）。

（2）比较本段文字与课文描述的异同。发现“自述”的语言特点。（相机完成板书）

5.说一说：四小组分别代表四种新型玻璃做自“我”介绍，要求讲清特点和

作用；用第一人称“我”；加上一些自己的话——小组派代表展示“自述”——师生评议。

6.读一读：《新型玻璃的自述》（感受“自述”的语言特点及提示抓住了玻璃的特点、作用进行介绍）。

三、拓展阅读

挑一种自己喜欢的新型玻璃，作自“我”介绍。

四、作业布置

1.把课文中五种新型玻璃，用“XX玻璃的自述”形式写下来。

2.把自己想发明的“新型玻璃”，用“自述”的形式写下来(选做)。

五、板书设计

23 新型玻璃

自述

特点作用

“我”

自己的话

关于本教案的常见问题

Q：23 新型玻璃教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 新型玻璃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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