Lesson 9 The U.S.全国优秀课堂实录

Lesson9 The U.S.教学设计

肥乡区实验小学 武菊霞

教学理念：

新课程倡导“任务型”的教学途径,我以此为准则,结合学生的年龄、生理特点与现有的知识水平精心的设计了本堂课。首先,根据图片猜谜语的方法导入课堂,调动学生的学习积极性。在教学时,注重学生的学习主动性的培养,有意识的先利用多媒体安排一幅精彩的画面吸引学生的注意力。因为本课主要学的是国家，我让学生结合新旧知识,针对图片中提出问题,并自己解决问题,达到知识的自我构建。以此为契机引导学生初步掌握本课的重点句型。然后通过小组合作、全班竞赛及独立完成等方式反复操练,突破重难点。

学情分析：

五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

教学目标：

1.

知识目标：学习The U.S.以及美国的相关知识。

2.

能力目标：能运用本课所学内容描述美国的概况包括国旗，首都，语言和 名胜。

3.

情感目标：培养学生小组合作意识，提高学生学习英语的积极性，学习国家激发学生的爱国热情。

教学步骤：

Step 1.Gteeting

Step 2.Lead in . T:Let us play the guessing game.教师出示地图的一部分，让学生猜是哪个国家由此引出The U.S.(设计意图：以猜谜的形式导入新课，能激发学生的好奇心，提高学生的英语学习兴趣。) Step 3.Presention. 1)Explain:教师出示课件，a map of the U.S. then ask students “ What country is it? ” “ What language do people speak? ” 出示美国国旗询问“What colour is it?”出示白宫，自由女神像等图片让学生认识相应的单词。

2）The teacher shows the first task.（1）Ask students to read the new words following the tape. New words: Washington DC. stars, Statue of Liberty.学生听这些单词并反复跟读，教师渗透音标教学。 （2）Group work: Read the words in different ways.(用不同的方法练习读单词如:组长领读，男女生读小组合作等方法练习，

多种方法读单词避免了读单词枯燥单一。能增强学生组内合作组外竞争的意识) Step 4.Task 2. 1）Listen to the tape and read following the tape. 2）Fill in the blanks according to the text. Then ask

students to show us the answer.

This is ______ .The capital city is__________. The flag of the U.S. is ________. It has _________.the famous places in the U.S are __________ and _________. People speak ______. (设计意图：根据所学内容做相应的练习，趁热打铁，提高学生的课堂学习效率。) Step 5.C

onclusion.

Let’s Chant

The capital city, Washington D.C. People speak English. Two famous places: The White House, the Statue of Liberty. Stars, stripes, on the flag, The colour of the flag, red, blue and white. (设计意图：用Let’s Chant总结所学内容，读音朗朗上口，学生能在轻松愉快的氛围中总结所学内容，吸引学生的学习兴趣。) Step 6.Homework To be a tourist guide and introduce the U.S. to your parents or friends.(设计意图：作业避免了单词的重复拼写，

让学生把所学内容介绍给自己的家人和朋友，培养学生语言表达能力。) Blackboard Design Country国家Capital首都Flag国旗Famous places名胜Language语言The.U.S.Washington, D.C.华盛顿It’s red blue and white. It has stars and stripes.The White House白宫The Statue of LibertyEnglish自由女神像