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人教版品德与社会三年级上册《大家都在学》教学设计 一、教学目标:1、通过观看、调查自己周边大人们学习的情况,感受学习型社会,体会学习将伴随人的一生。2、感受社会的发展和文明程度的不断提高,树立终身学习的理念,与时俱进。3、从大人们的好学中受到鼓舞。二、教学重点:观看视频、调查,让学生知道当今社会,

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4 大家都在学ppt课件教学实录

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人教版品德与社会三年级上册

《大家都在学

》教学设计

一、教学目标

:

1、通过观看、调查自己周边大人们学习的情况,感受学习

型社会,体会学习将伴随人的一生

。

2、感受社会的发展和文明程度的不断提高,树立终身学习的理念,与时俱进。

3、从大人们的好学中受到鼓舞。

二、教学重点:

观看视频、调查,让学生知道当今社会,不论男女老少都在不断学习,接受新事物。

三、教学难点:

通过学习,理解为什么“活到老学到老”。树立终身学习的理念。

四、课前准备

1、教学课件

2、要求学生做好调查,家里的人及周边的邻居近两年来新学到什么知识和本领,现在又在学什么。

五、教学过程

(一)谈话导入

同学们,我们在学***,已经成为一名三年级学生了,看,你们坐的多端正啊,课堂纪律多好啊,是在过去两年的时间

里学到的吧。真不错!这两年来你还学到了哪些本事呢,能给大家说说吗?(让学生说) (二)课堂展示 1、不仅你们在学,大人们也在学呢,咱们一起去看看吧!

2、老师展示学生图片(课件)

3、引出课题并板书《大家都在学》

4、小组谈论:

你们是学生,学习是理所当然的事。可是爷爷奶奶,叔叔阿姨都是大人了,为什么还要进行学习呢?(学生自由发言)

(1)为了充实自己

(2)为了跟上时代步伐

(3)为了自己进一步发展

5、老师小结:我们不仅现在要学,成了大人以后也要学。

(三)情景分析

老师说:小明爷爷是一位种田能手,很多事情都干,是村里有名的能人。现在,爷爷遇到了新问题。电脑出示课件书中42页的三幅图。(引导学生建立终身学习的理念)。

小组讨论:

1、爷爷遇到了哪些新问题? 2、爷爷为什么会遇到这些问题? 3、遇到这些问题爷爷要怎么办呢?你能帮他出出主意吗?

教师小结:爷爷过去是劳动能手,今天却遇到了新问题,说

明了社会进步真快呀!天天都有新变化。大人们在抓紧时间学习。我们要和他们比一比,看谁学得更好。

(四)调查汇报

周围的家人及周边的邻居近两年来新学到什么知识和本领,现在又在学什么?(小组内交流自己的调查表)

1、同学们,通过调查我们可以发现,我们周围的人都在学习,特别是有些大人们已经离开学校很久了,但是他们仍在坚持不断地学习,那么作为正在上学的学生,我们又该怎样做呢?(学生自由回答)

2、同学们,作为学生我们的主要任务就是学习,我们不但现在要学,将来还要学,请同学们设想一下,如果我们现在不学习,那将来会变成什么样子?(学生自由回答)

六、总结 老师用以下在名言来结束本节课。

子不学,非所宜。幼不学,老何为? 玉不琢,不成器。人不学,不知义。

为人子,方少时,亲师友,习礼仪。 人外有人

天外有天。 学无止境

学而不厌。我学习、

我快乐,大家一起学本领,活到老学到老,幸福生活万年长。

七、作业

与大人一起制定一份互帮互学计划,看看谁学得好,进步大。

八、板书

大家都在学

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活到老,学到老

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