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关键词：2、多为他们想想优秀教案设计

正文

《多为他们想想》教学设计

学习目标：

1、通过游戏、活动体验残障人生活的艰辛，激发对弱势人群的同情心和爱心。

2、了解社会福利机构，体会社会对弱势人群的关怀。

学习重点、难点：

激发学生对弱势人群的同情心和爱心。

教学过程：

一、导入新课：

1，游戏：蒙上眼睛写名字。

把两个同学的眼睛蒙上，他们在黑板上分别写出自己的名字，在坐的同学闭上眼睛在练习本上写出自己的名字。

采访一下，蒙上眼睛写名字有什么感受？ 2，老师总结：是啊，盲人看不见光明，生活很不方便，刚才我们只是模仿盲人写字，就感觉特别难，可是你们知道吗，盲人每天都是这样生活的，面对这样不幸的人，我们要多为他们想想，（板书课题）。

3，齐读课题。

4、出示学习目标。

二，活动1：模仿聋哑人说话。（谈感受）

老师总结：孩子们，当我们遇见聋哑人，我们要同情他们，要多为他们想想。

三、活动2：小挑战

同桌之间挑战谁一只手先把拉链拉好。（谈感受）

四、设疑：在我们周围还有哪些不幸的人呢？假如这些不幸的人，就在我们身边，我们能给他们提供什么帮助呢？

大屏幕出示三个问题，小组交流讨论该如何帮助他们，小组代表展示。

五、社会给予不幸的人什么关爱和帮助？

打开课本，同桌互相讨论总结。

1、福利院

2、建立聋哑学校

3、成立救助管理站，帮助生活遇到困难的人。

4、成立残疾人联合会，保障残疾人的合法权益。

5、举办残疾人运动会，激励残疾人自立自强。

六、身残志坚，做生活的强者。

课件出示（张海迪、胡一舟）

七、总结：

我们不仅要学会同情、尊重和理解这些不幸的人，在他们最需要帮助的时候，还有尽自己所能帮助他们克服生活中的困难。让我们用一颗爱心去帮助他们，用一颗真心去尊重他们，只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。让我们把爱播撒出去，帮助身边需要帮助的人吧！

2、多为他们想想优秀教案设计