5　神笔马良教案和学案内容｜教案在线预览

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《神笔马良》教学设计教学目标1、学会本课的9个生字，读准多音字"育"、"应"；理解6个新词语的意思，三年级语文上册：《神笔马良》教学设计。2、--初步学会边读边思考，初步养成良好的读书习惯。3、--通过比较，体会词语对句子的表达作用；正确听写描写大海景象的句子。4、--懂得学了本领要为百姓做事，初步

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所属课文：5　神笔马良

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2018-04-30 10:12:00

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学校：泸州市龙马潭区安宁镇中心学校

5　神笔马良教案和学案内容

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正文

《神笔马良》教学设计

教学目标

1、学会本课的9个生字，读准多音字"育"、"应"；理解6个新词语的意思，三年级语文上册：《神笔马良》教学设计。

2、--初步学会边读边思考，初步养成良好的读书习惯。

3、--通过比较，体会词语对句子的表达作用；正确听写描写大海景象的句子。

4、--懂得学了本领要为百姓做事，初步培养爱憎分明的感情。

教学重点：通过比较，体会词语对句子的表达作用；正确听写描写大海景象的句子。

第二课时

一、复习。

1、选择正确的读音。

着急（zhao zhuo）沉着（zhao zhuo）

坚硬（yin ying）浇水（jiao shao）

2、比较形近字组词。

烧（）赚（）

浇（）嫌（）

3、听写词语。

二、学习课文第5-9自然段。

1、默读课文，思考：马良怎样用神笔帮助穷人？划出相关词句，进行概括，写下来。要求简洁、明了。

马良用神笔____________________________________。

马良用神笔_____________________________________。

参考答案：

（1）用神笔画大耕牛，让它帮助老农和小孩拉犁耕地。

（2）用神笔在监牢里画门、画马，帮助乡亲们逃出监牢。

（3）用神笔画水车，让它帮助农民浇地。

2、反馈评价。

三、学习课文第10-14自然段。

1、默读课文，思考：

马良又怎样巧妙地用神笔惩罚大官的？划出有关词句。

2、列出回答提纲：借机夺笔--画大海--画金山--画船和狂风。

3、小组交流。

说的时候要把大官的所为和马良施计结合起来：大官要马良画画，马良借机夺回了神笔；大官要马良画金山，马良画了无边无际的大海；大官训斥了马良，马良就在海中央画了一座金山；大官要上金山，马良先后画了船和狂风，把大官们送入了大牢。

四、完成《神笔马良》助学单

1.我赞成

（画、不画）★

2.我能在文中找到与理由相关的句子，并把它画下来。★★

3.我能用关键词写出自己的理由：

★★★

五、假如你有一支神笔，你会用它画些什么？让学生说说写写。

关于本教案的常见问题

Q：5　神笔马良教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　神笔马良》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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