回顾·拓展一获奖说课稿

“诚信与我同行”主题班会教案

一、教育目标：

1、让学生明白什么是诚信，什么样的行为是诚信的行为，讲诚信的重要意义以及重要性。

2、培养学生的辨析能力、组织能力、行为准则判断能力。

3、培养学生诚信的行为习惯，在以后的生活中，能够诚信伴我行。

二、教育主题：诚信

三、适用年级：六年级

四、学生情况分析：

社会主义核心价值观的基本内容中，公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。人无信不立，诚信，是公民必须遵循和遵守的行为准则，是做人的根本。诚信要从娃娃抓起，从小培养孩子的诚信意识，对孩子一生的行为准则都是有益的。纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有许多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、言行不一、背信弃义、朝令夕改的事情常常发生。我班有些学生，意识不到诚信的意义和重要性，因而，需要开设以“诚信”为主要内容的班会课，来矫正孩子的认识和行为。

五、教育难点和重点：

教育难点：如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中。

教育重点：了解社会主义核心价值观的内容及内涵，懂得诚实守信的重要性。

六、教育形式：主题班会 七、课前准备：

1.阅读课外书，搜集“诚信”故事。

2.排练小品《诚信摆渡人》、《考试前后》。

3.搜集诚信格言，制作写有诚信格言的书签，背诚信儿歌。

八、教育过程：

（一）、激情导入

主持人（甲）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（乙）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人（甲）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人（乙）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人（合）：生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。

世界因为有了诚信才更加精彩。诚信与我同行主题班会现在开始。

（二）、讲诚信故事

主持人（甲）：诚信，就是诚实和守信用。

主持人（乙）：我们班的同学早就准备了一个关于诚信的故事，请听《曾子杀猪》的故事。

主持人（甲）：请同学们思考这两个问题，说说自己的看法。（指名学生畅所欲言。）

主持人（乙）：通过听这个故事和同学们的发言，我们由此懂得了：诚信，既是诚实，又是守信用。“诚”就是诚实，不说谎，不做假，不掩饰自己的情感，不以不可告人的目的而欺骗别人。“信”就是遵守承诺，说到做到，答应别人的事一定做到。对人诚实，就会赢得信任；对别人不诚实,就不会得到别人的信任。

（三）演诚信小品

主持人（甲）：你看，那个小伙子在那干什么啊？

主持人（乙）：请看小品《诚信摆渡人》

主持人（甲）：两位同学的表演惟妙惟肖栩栩如生。小伙子的“诚信”失而复得，对此，你们有什么话要对小伙子说吗？

学生充分发表对小伙子的看法。

主持人（乙）小结：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。 绝不能丢弃啊！

（四）、玩诚信游戏

主持人（甲）：说到诚信，我想到了一个与之相关的游戏。

主持人（乙）：什么游戏啊？能教大家玩一玩吗？

主持人（甲）：好啊。请听游戏规则。

规则：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。

看哪一组最快完成任务。

提问：

（不参加游戏的同学）

A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？

B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？

主持人（乙）：我们能交到有诚信的朋友，是多好的一件事啊！

（五）、学诚信榜样

主持人（甲）：同学们听过李嘉诚的名字吗？

主持人（乙）：我们来看看诚信超人——李嘉诚的故事

吧。

主持人（甲）：李嘉诚在创业初期，资金极为

有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为

人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。

主持人（乙）：

提问：

（1）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？

（2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？

主持人（甲）：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。

（六）、议诚信小品

主持人（乙）：孔子说：“人而无信，不知其可也”；普通老百姓说：“有借有还，再借不难”。同学们，诚实守信是中华民族千百年来的传统美德。诚信是做人最重要、最根本的思想品德，是社会建立良好的道德风尚的主观前提。

主持人（甲）：社会生活需要诚信，与人沟通、合作需要诚信，我们的学习、考试更要诚信。但大千世界，形形色色，缺乏诚信的行为在我们身边也常有发生。下面请看小品《考试前后》。

主持人（乙）：小品《考试前后》就是发生在我们身边的故事。

主持人（甲）：同学们，考试对我们每个人来说，是再平常不过的了。

小品表演的作弊情境，在现实的考场上有的同学亲眼目睹过这一幕，有的同学还作为主角演过这一场戏。那么，大家是如何看待考场作弊行为的？张凌为人是否诚实守信？如果是你，你会怎样做？请大家说说自己的看法。

（同学自由辩论）

（七）、诵诚信儿歌

主持人（甲）：同学们的意见都很有道理。我衷心地希望同学们自重自爱。我们要自觉抵制考试作弊，净化考场环境。

主持人（乙）：我们的同学说要给大家朗诵几首小儿歌，说说如何在日常生活中做个有诚信的人。

主持人（甲）：好啊，请听《诚信小儿歌》朗诵。

（八）、说诚信名言

主持人（乙）：同学们的朗诵真精彩！

主持人（甲）：高尔基说过：“走正直诚实的生活道路，必定有一个问心无愧的归宿。”关于诚信，古今中外还有很多格言，有哪些同学能给我们说一说？

（同学热烈发言）

（九）、诚信宣誓

主持人（乙）：诚信，古今中外永恒的话题。精粹的格言，名家

的教诲不仅要铭记心中，更要付诸于行动。我提议：我们班的同学全体起立，跟我一起宣誓：诚实守信，从我做起，我们保证做到：1、诚实守信，言行一致。2、答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意。3、借他人的钱物要及时归还。4、不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。5、诚信学习，诚信考试。

主持人（甲）：今天我们共同度过了一个美好的下午，明白了诚信的意义及重要。请大家把名字挥洒在这庄严的宣誓纸上。（学生在宣誓词上写上自己的名字）

主持人（乙）：诚信是人生旅途中珍贵的种子，只要你辛勤耕耘，定能绽放出美丽的花朵。

主持人（甲）：诚信，是一轮明月，只要你精心呵护，定能让天地一新、活力常驻。

（合）：身沐一片灿烂，心系一份执着，务实诚信基础，带着诚信走路，我们的明天将更加美好！让我们共唱《明天会更好》，相信我们的明天一定会更好！

全体同学合唱《明天会更好》。在歌声中主题班会结束。

班主任总结：通过本节班会课，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为

本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。

九、教育反思

在学生的努力排练下，在班委的仔细监督下，在全班同学的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行得十分顺利，不仅给同学们多了一次锻炼的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人，诚信为人的必要性。

作为一名小学生，要遵守法律，诚信待人，诚信是做人的基本准则，人无信而不立，教师应该让学生从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的；而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功。经过这次班会后，同学们更加了解诚信的含义，并且为自己树立起诚信的准则，也更好地做到了以诚信为人，这也是我们开展诚信教育主题班会的初衷。

本课的遗憾是给学生交流的时间不够充足，致使部分学生在课堂内没有展示的平台。应该在两次提问前都留时间给学生交流，展示自制书签时能预留更多的时间，然后在表演小品、朗诵各个环节，安排紧凑一点，整个实施过程就更理想了。