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32 牛郎织女（一）牛郎身世——照看老牛——对牛谈心——老牛说话——织女下凡——结为夫妻——仙女回宫——来到牛棚（二）辛勤劳动——老牛遗言——王母发怒——织女被抓——牛郎追赶——隔河相望——“鹊桥”会面课时作业设计一、给下面带线字选择正确的读音，画“√”表示。牛郎（láng lǎng）
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32 * 牛郎织女公开课教学设计模版
未知
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关键词：32 * 牛郎织女公开课教学设计模版
正文
32 牛郎织女
（一）
牛郎身世——照看老牛——对牛谈心——老牛说话——织女下凡——结为夫妻——仙女回宫——来到牛棚
（二）
辛勤劳动——老牛遗言——王母发怒——织女被抓——牛郎追赶——隔河相望——“鹊桥”会面
课时作业设计
一、给下面带线字选择正确的读音，画“√”表示。
牛郎（láng lǎng） 嫂子（sǎo shǎo） 霎时间（shà chà）
锦绣（mián jǐn） 衰弱（āi shuāi） 隔开（gé gè）
二、照样子，写词语。
1.干干净净（AABB式）____________ ____________ ____________ 2.又肥又嫩（ABAC式）____________ ____________ ____________ 3.心灵手巧（含有人体器官）___________ ___________ ___________ 答案：一、láng sǎo shà jǐn shuāi gé
二、1.示例：安安全全 清清爽爽 轻轻松松
2.示例：又白又胖 又黑又瘦 又香又甜
3.示例：目瞪口呆 七手八脚 眼疾手快
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关于本教案的常见问题
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