精彩的大象表演第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

24、精彩的大象表演教学设计第一课时教学目标知识与能力：认识、会写“泰、享、确、虚、扇、献、聪、试、吊、柱”12个生字；辨析多音字“的、屏”。文内容。情感态度价值观：激发对大象的喜爱之情，培养观察和想像能力。过程与方法：借助工具书，联系上下文或生活实际理解词句，读懂课重难点重点：学习课文是怎样围绕一

资料类型：教学教案文档

所属课文：精彩的大象表演

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2018-05-17 00:15:00

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学校：龙山县第一小学

精彩的大象表演第二课时公开课

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关键词：精彩的大象表演第二课时公开课

正文

24、精彩的大象表演

教学设计

第一课时

教学目标

知识与能力：认识、会写“泰、享、确、虚、扇、献、聪、试、吊、柱”12个生字；辨析多音字“的、屏”。

文内容。

情感态度价值观：激发对大象的喜爱之情，培养观察和想像能力。

过程与方法：借助工具书，联系上下文或生活实际理解词句，读懂课重

难

点

重点：学习课文是怎样围绕一个意思写具体的。

难点:

学习课文是怎样围绕一个意思写具体的。

教学方法

教法：讲授学法：读悟结合

教学准备

挂图

教学过程：

（一）谈话激趣，导入新课：同学们，你们看过动物表演吗？谁来说说？

大象的表演是怎样精彩的呢？我们今天就一起来学习第24课。（板书课题，齐读课题）

（二）初读课文，整体感知

（三）自主学词，巩固识字：

1.画出自己喜欢的词语，然后交流、积累。

2.画出自己不理解的词句，然后讨论交流。

3.出示生字，说说读准字音应注意什么？你有什么好办法记住这些字？

4.课文中出现了几个多音字，请找一找，并根据读音组词。

5.出示田字格中的生字，引导学生观察分类，教师再进行指导并范写。

6.学生练习。教师巡视指导。

第二课时

教学目标

知识与能力：认识、会写“泰、享、确、虚、扇、献、聪、试、吊、柱”12个生字；辨析多音字“的、屏”。

文内容。

情感态度价值观：激发对大象的喜爱之情，培养观察和想像能力。

过程与方法：借助工具书，联系上下文或生活实际理解词句，读懂课重

难

点

重点：学习课文是怎样围绕一个意思写具体的。

难点:

学习课文是怎样围绕一个意思写具体的。

教学方法

教法：讲授学法：读悟结合

教学准备

挂图

教学过程：

（一）细读课文，加深理解

1.学习第1自然段。

（1）自由读第1自然段，说说你知道了什么。

（2）指导朗读。

2.学习第2～5自然段。

（1）找中心句，体会它们在文中的作用。

（2）细读、品读，体会大象表演的精彩。

2 汇报交流，教学的顺序依交流的顺序而定。

3 重点指导学习第5自然段。

（二）指导背诵，丰富积累

1.请同学们选择自己喜欢的段落读一读。

2.指导背诵：先让学生弄清这一段主要写什么，共有几句话，每句话写什么，句子之间是怎样连接的，再练习背诵。

（三）练习说写，实际运用

1.请同学们从课文第2自然段的举例中任选一个节目，或联系自己的生活经验，想像大象还会表演什么节目，仿照课文先概括说后具体说的方式说一段话。

2.回家后说给爸爸妈妈听，并把这一段话写下来。

关于本教案的常见问题

Q：精彩的大象表演第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《精彩的大象表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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精彩的大象表演第二课时公开课