1 绿叶的梦教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

1绿叶的梦一、教学目标：1.认识9个生字，会写9个生字。2.正确流利地朗读课文，初步了解课文内容3.抓住课文的重点部分，读懂课文内容，体会作者的思想感情。4.有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。。二、教学重点：把握住课文的重点部分，理解课文内容，体会作者的思想感情。三、教学准备：多媒体课件四、教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 绿叶的梦

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2024-07-18 09:45:09

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学校：洛阳市涧西区天津路小学

1 绿叶的梦教学设计和教学实录

未知

2024-07-18 09:45:09

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关键词：1 绿叶的梦教学设计和教学实录

正文

1绿叶的梦

一、教学目标：

1.认识9个生字，会写9个生字。

2.正确流利地朗读课文，初步了解课文内容

3.抓住课文的重点部分，读懂课文内容，体会作者的思想感情。

4.有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。。

二、教学重点：

把握住课文的重点部分，理解课文内容，体会作者的思想感情。

三、教学准备：

多媒体课件

四、教学时间：

2课时

第一课时

一、谈话导入

1.导入：每个人都有自己美好的童年回忆，这节课我们就来学习《绿叶的梦》，看看作者的童年生活是怎样的？

2.板书课题。

二、初读课文，学习字词

1.自由读课文，自学字词。

2.汇报交流。

（1）注意字音：岗、痰、旷、汇、搜。

（2）注意字形：戒、刺、枣、毒。

（3）新词理解。

着迷：入迷。

旷野：空旷的原野。

洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。

陈列：把物品摆出来让人看。

三、再读课文，整体感知

1.引导学生用自己喜欢的方式读课文，看看文中回忆了童年的哪些事？哪些自然段写了这些事？

2.组织汇报交流。

课文记叙了我和同学们在启蒙老师的引导下，采集树叶，制作标本，并介绍绿叶的知识和趣闻。

四、布置作业：

1.抄写字词。

2.熟读课文。

第二课时

一、

复习导入

1.听写本课词语。

2.引导学生回顾课文的主要内容。

二、品读课文，整体感知

1.过渡：作者笔下的童年生活非常有趣，读着读着，一幅幅生动的画面就浮现在我们的脑海，让我们一起走进课文来感受作者童年的快乐吧。

2.引导学生默读课文，说说我对绿叶“着迷”的原因。找出有关段落并有感情地读一读。

（对绿叶“着迷”是因为①搜集绿叶标本时的快乐；②收集绿叶时的知识和趣闻，让“我们”感到满足。课文第

2~6自然段写出“我”对绿叶“着迷”的原因。）

3.感悟了课文的内容，你现在最想说什么？

三、感情朗读，深入理解

1.引导学生有感情地朗读课文。

2.指导背诵第5自然段。

四、拓展延伸，交流汇报

1.组织学生回顾自己的童年生活。

2.组织汇报。

五、布置作业

1背诵第5自然段

2.你的童年生活中都有哪些有趣的事？试着写一写。

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：1 绿叶的梦教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 绿叶的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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