Section B 3a —4 Self check教学设计一等奖

unit4《Section B》教学设计表

一、基本信息

学校

课名

学科（版本）

学时

龙南县龙翔学校

unit 4 What’s the best movie theater? 英语

第五课时

教师陈荣华

李志霞

姓名

章节

3a-Self Check

年级

八年级

二、教学目标

1. 语言知识目标：

1) 复习形容词及副词的比较的构成规则。掌握生词crowded。

2) 能够综合运用所掌握的知识来描述周围的地点及事物的特点。

3) 通过描述周围的地点及事物来综合运用所学的形容词及副词的比较的用法。

2. 情感态度价值观目标：

1) 每个人都有自身的特长、优点和特点，古人云：三人行必有我师焉。每个人都可以从他人那儿学习到你所需要的可贵的品质和精神。

2）文中的选材贴近学生日常生活，易激发学生的学习兴趣。 三、学习者分析

了解形容词及副词的比较的构成规则，但是不能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地点和事物等。 四、教学重难分析及解决措施

1. 教学重点：

1) 能运用所学的形容词或副词的最高级的用法，根据提示来完成选词填空的任务。

2）能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地点

和事物等。

2. 教学难点：

能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地点和事物等。

五、教学设计

教学环节及时间

环节1: 环节1( 5min ) 教学内容

1) 有相同特征

_________________ 2) 各种各样的

_________________ 3) 由……决定

_________________ 4) 发挥作用

___________________ 5) 编造

________________ 6) 例如

________________ 7) 认真对待_____________ 8) 给某人某物

___________

环节2: 环节2( 5min ) 1) The Children’s 活动1:讨论

Center is the best Let Ss talk about “What’s your place to go on favorite place to go on weekends? weekends. Because I Why is it?”

can play tennis 活动1:练习

Review the phrases. And make a sentence with the phrases. 活动设计

and play ping-pong. I can speak English with friends. 2) The best place to go is Center Park. Because I can sw

环节3: 环节3( 3min ) 首先，阅读短文，整体把握短文大意。 其次，分析有空格的每个句子，看空格处应是形容词还是副词，根据句意确定单词。 最后，将单词的最高级形式填到空白处。副词前可以不加the。

环节4: 环节4( 30min ) Let some Ss read their passage to the class.

环节5: 环节5( 2min ) 1. Review Section 活动1:练习

活动1:作业

活动1:讲解

写作指导：

B. 2. Imagine you Homework going to a talent show of famous people. Write an article about the talent show.

六、活动流程