有理数乘除法的混合运算优质课教案推荐｜教案在线预览

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1.4.1有理数的乘法运算律【课程目标】掌握有理数乘法运算。【学习目标】1、掌握有理数乘法的符号法则2、运用法则熟练进行有理数乘法运算．【学习重点】有理数乘法的符号法则【学法指导】练习+总结【学习过程】一、知识链接1、两个有理数相乘的乘________________________________

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所属课文：有理数乘除法的混合运算

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2019-04-26 10:06:00

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有理数乘除法的混合运算优质课教案推荐

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2019-04-26 10:06:00

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关键词：有理数乘除法的混合运算优质课教案推荐

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1.4.1有理数的乘法运算律

【课程目标】掌握有理数乘法运算。

【学习目标】

1、掌握有理数乘法的符号法则

2、运用法则熟练进行有理数乘法运算．

【学习重点】有理数乘法的符号法则

【学法指导】练习+总结

【学习过程】

一、

知识链接

1、

两个有理数相乘的乘______________________________________________________ 法法则是2、

计算：

（1）

(2)

(3)

（4）(－3.2)

[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] 二、自主学习

独立阅读教材P31，勾画出重点，再独立完成下面预习作业：

观察上式，归纳：

(1)几个不是0的数相乘，负因数的个数是_____时，积是正数；负因数的个数是__________时，积是负数．乘积的绝对值等于各乘数绝对值的___. (2)几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_______. 说说你感觉最困难的地方：

三、合作探究

1.判断下列积的符号(口答)：

①(－2)×3×4×(－1)；

②(－5)×(－6)×3×(－2)；

③(－2)×(－2)×(－2)；

④(－3)×(－3)×(－3)×(－3). 2、计算：

；

（4）（-3）×

×(- )×(- ).中.考.资.源.网

中.考.资.源.网

归纳：多个有理数相乘，先看是否有因数_______；若没有，就再确定________，并将______________ 四、当堂检测

1．五个数相乘，积为负，那么其中负因数的个数是(

)．

A．1

B．3

C．5

D．1或3或5 2．下列运算结果错误的是(

)．

A．(-2)×(-3)=6

中.考.资.源.网

3.判断下列积的符号：

4．绝对值不大于4的所有整数的积是______________，和是_______．[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] 5.计算：

；

(3)1＋0×(－1)－(－1)×(－1)－(－1)×0×

(－1).

7.观察下列各式：

(1)你发现的规律是____________________(用含字母n的式子表示)；

(2)用规律计算：

五、学后反思

1、本节课你学会了什么？

2、你还有哪些疑惑？

学习等级

小组评价

教师评价

关于本教案的常见问题

Q：有理数乘除法的混合运算优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数乘除法的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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