容积和容积单位教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《求不规则物体的体积》教学设计陈府中心小学王丽群教学目标:1、在理解的基础上进一步掌握长方体和正方体的体积算法。2、能根据实际情况,灵活地运用不同的方法求出不规则物体的体积,体验合作探究的乐趣,培养学生不怕困难,勤于思考的学习态度。教学重点:利用“排水法”探究不规则物体的体积方法。教学用具:多媒体课

资料类型：教学教案文档

所属课文：容积和容积单位

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2025-10-19 05:17:36

来源学校

学校：大厂回族自治县陈府中心小学

容积和容积单位教学设计和教学实录

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关键词：容积和容积单位教学设计和教学实录

正文

《求不规则物体的体积》教学设计陈府中心小学王丽群教学目标:

1、在理解的基础上进一步掌握长方体和正方体的体积算法。

2、能根据实际情况,灵活地运用不同的方法求出不规则物体的体积,体验合作探究的乐趣,培养学生不怕困难,勤于思考的学习态度。

教学重点:利用“排水法”探究不规则物体的体积方法。

教学用具:多媒体课件

教学过程:

一、导入

复习长方体和正方体体积公式以及联系常用容积单位的用法

二、探究新知

1、师提问:对于不规则物体:橡皮泥和梨的体积怎么求?

生小组讨论。

师引导可以将橡皮泥捏成规则物体,如长方体或正方体。并借由乌鸦喝水的故事,引导学生思考对梨体积的求法。

2、师生一起总结用排水法求梨体积的步骤。

3、生完成课件问题填空。

4、师强调最后应该进行单位换算。

5,思考与总结

对于排水法测量不规则物体体积需要注意的方面。三、巩固练习

生独立做,师巡视

生解答。

四、全课总结

五、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：容积和容积单位教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《容积和容积单位》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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